4月入塾受付中|中高一貫校の学びを、少人数授業と学習習慣づくりで支える塾

リープエンジンでは、4月からの新規生を募集いたします。

中高一貫校では、学校ごとの進度や教材の違いが大きく、同じ学年であっても、必要な勉強やサポートは一人ひとり異なります。だからこそリープエンジンでは、ただ授業を行うだけではなく、少人数授業・授業外フォロー・学習習慣づくりまで含めて、お子様の学びを支えることを大切にしています。

特に、次のようなご家庭にご好評をいただいております。

  • 新学年のスタートダッシュを決めたい
  • 定期テストで平均30点以上取りたい
  • 難関大学受験に向けて早期から準備したい

今年度も多くのお問い合わせをいただいておりますため、各学年とも定員になり次第、募集終了となります。ご検討中の方は、どうぞお早めにご相談ください。

※高3生は、すでに大学受験の基礎〜標準レベルを修了し、過去問演習に入れる方であればご相談可能です。


主な在籍校

など、都内を中心にさまざまな中高一貫校の塾生が在籍しています。


リープエンジンの特長

1.中高一貫校生専門の少人数授業

リープエンジンは、中高一貫校生専門塾として蓄積してきたノウハウをもとに、少人数・対話型の授業を行っています。「理解を置き去りにしないこと」を重視し、学校進度・目標・実力に応じて、無理なく、しかし着実に前へ進める学習環境をご提供します。

2.ご入塾後は1〜3か月、プロ講師との完全1対1の個別指導

当塾では、ご入塾後すぐにクラス授業へ合流するのではなく、まずプロ講師との完全1対1の相談学習を実施し、学習の土台を丁寧に整えていきます。

この期間では、主に次の5点を徹底します。

  • 生活習慣・勉強習慣の改善
  • 勉強法の改善
  • 既習内容の復習・定着
  • 定期テスト勉強の計画策定
  • 学校内容の先取り

プロ講師との密度の高いコミュニケーションを通して、お子様の学力・モチベーションを丁寧に把握し、最終的には「自分で進める力」を育ててまいります。

3.授業だけで終わらないフォロー体制

リープエンジンでは、授業の外側まで含めてサポートしております。

  • 欠席時の授業動画フォロー(出席分もご覧いただけます)
  • 授業日以外の質問対応
  • 自習室の利用
  • 二者・三者面談

「分からないところが残ったまま」「休んだら置いていかれる」といった不安を減らし、継続しやすい通塾環境を整えています。

4.学年を問わず、自習室を活用して「学習に集中できる環境」を

授業日以外でも自習室にお立ち寄りいただけるため、学校の宿題を日々当塾で済ませてから帰宅する方も少なくありません。

学習が前へ進みやすくなる条件として、特に大きいのは次の3点です。

  • 環境がある
  • 質問できる
  • スマホから離れられる

なお、当塾の教室内ではスマホ・タブレットはすべて禁止です(入室時にスマホロッカーにお預けいただきます)。これは単に厳しくしたいからではなく、塾生のみなさんに本番さながらに集中できる学習環境をご提供したいからです。この方針を厳格に運用しているため、デジタル・デトックスの場を求めて来塾されるご家庭も少なくありません。

5.保護者さまにも見えやすい運営

塾内システム「LEcore」では、次のようなことが可能です。

  • 授業カレンダーの確認
  • 欠席・遅刻連絡
  • 授業レポートの閲覧
  • 授業動画の確認

お子様のご様子や学習内容が見えやすく、保護者さまにとっても安心感のある仕組みを整えております。

6.カリキュラム対応(英語・数学)

各校のカリキュラムに対応し、学校ごとの教材や進度の違いにも配慮しながら、必要な学習を的確に進めてまいります。

  • 英語:『ニュートレジャー』『プログレス21』など
  • 数学:『体系数学』『システム数学』など

以下の勉強法の記事もぜひご参照ください。


学年別のご案内

4月から中1になる方へ

中学生活のスタートは、その後の数年間を左右します。リープエンジンでは、英語なら基本単語・be動詞・一般動詞、数学なら正負の数などから始め、最初の定期テストを見据えた先取りを行います。

また、次のような中学生活をうまく軌道に乗せるための支援も重視しています。

  • ノートの取り方
  • テスト勉強の進め方
  • スマホとの距離の取り方
  • 部活との両立の仕方

「入学してから何とかする」のではなく、入学前後のこの時期だからこそ、正しい学習習慣と生活習慣を身につけていきましょう。

4月から中2になる方へ

中2は、大きな変化がないように見えて、毎日の積み重ねが数年後に大きな差となって現れる時期です。中学受験後の勢いが落ち着き、「なんとなく過ごしてしまう」ことも起こりやすい学年だからこそ、良い習慣を作ることが重要です。

リープエンジンでは、学習面のサポートはもちろん、睡眠・スマホ・日々の過ごし方まで含めて、勉強に振り回されない土台づくりをお手伝いします。

4月から中3になる方へ

中高一貫校生にとって、中3は「中だるみ」が起きやすい一方で、その後の高校生活を大きく左右する学年です。視点を「いま」だけに閉じず、少し先の高校生活、さらにその先の進路まで見据えながら、学習と生活を立て直していく必要があります。

部活や人間関係、スマホなどに流されてしまう前に、自分の軸を整え、高校内容への橋渡しができる状態を目指していきましょう。

4月から高1になる方へ

高校生になると、一気に「自分で決めること」が増えていきます。

  • 学習内容
  • 理系・文系の選択
  • 将来像の考え方
  • 日々の時間の使い方

リープエンジンでは、直接的な受験対策だけでなく、必要に応じて進路や将来のイメージについても相談しながら、学びの方向性を整えていきます。

「まだやりたいことが見つからない」という方こそ、焦って答えを決めるのではなく、考えながら学べる環境に身を置くことが大切です。

4月から高2になる方へ

高2は、大学受験につながる本格的な勉強が始まる時期です。特に、次のような主要科目は完成までに時間がかかるため、学校の授業と並行して、早めに受験を意識した準備を進めることが重要です。

  • 数学
  • 英語
  • 国語

また、理科や社会についても、主要科目に押されて後回しにならないよう、学校学習と並走しながら効率よく進めていく必要があります。

リープエンジンでは、高1秋から化学・国語、高2秋から物理のクラス授業が始まりますが、それらに加えてプロ講師による1対1の個別指導を組み合わせながら、各教科の学習を確実に前進させていきます。


入塾をご検討中の方へ(学習カウンセリングのご案内)

まずはご本人同席の学習カウンセリングにお越しください。様子見だけでも大歓迎です。

学習カウンセリングでは、まずお子様の状況を丁寧にお伺いします。

  • 生活状況(部活動・習い事・生活習慣 など)
  • 学習状況(提出物、テスト結果、成績 など)
  • 目標・志望校(決まっている場合)

そのうえで、次を明確にいたします。

  • 優先して改善すべき点(スマホとの距離、就寝時間、テスト前の周回数、各科目の苦手単元 など)
  • 最適な学習環境(当塾を含む集団塾・予備校、個別指導塾、家庭教師、独学 など)

加えて、ご質問には何でもお答えするほか、当塾にご興味があれば、次のような点についてもお話しさせていただきます。

  • ご入塾後の流れ
  • 指導内容(進度・レベル・当塾のクラスの様子)
  • 目標に応じた効率的な勉強法

なお、当塾はご本人の主体性を大切にしているため、入塾テストはありません。また、学習カウンセリングでの無用な勧誘は一切いたしませんのでご安心ください。


クラス合流までの流れ

  1. 学習カウンセリングの実施
    ※ご要望に応じて、学習カウンセリング後、別日で体験授業を調整・実施いたします(最大60分まで)。
  2. 相談学習のお申し込み・日時調整
    ※日時は、お子様のスケジュールに鑑みてなるべく対応させていただきます。
  3. 相談学習の実施
    プロ講師による完全1対1の個別指導です。
    指導料:週1回90分9,240円
    実施期間:状況に応じて1〜3か月
  4. 通常授業(クラス授業)への合流
    ご相談の上、然るべきタイミングで最適のクラスに合流していただきます。
    クラスの定員は3〜10名前後です。
    学校進度・目標・実力に応じて複数クラスがあり、曜日・時間帯が異なります(詳細は個別面談でご案内します)。
    指導料:週1回90分5,940円(2教科受講)、週1回90分6,600円(1教科受講)
  5. (オプション)ABCプログラム
    クラスに合流後も任意でお申し込み可能な個別指導です。
    指導料:1回90分15,840円

    • 学習習慣の(再)定着・提出物管理・定期テスト計画
    • 総合型選抜の小論文・面接指導
    • 資格試験対策・難関大対策の集中演習

    以上のようなニーズに基づいて実施される方が多くなっております。

  6. (オプション)もくもく勉強会
    定期テスト前の日曜日に実施する無料の自習会です。
    入室時にスマホをお預かりし、テスト勉強に一心不乱で取り組みます。教科の質問にもその場で対応いたします。

学習環境について

  • 授業動画フォロー
  • 自習室の利用
  • 授業日以外の質問対応
  • 定期テスト前の無料自習・質問会「もくもく勉強会」
  • 二者・三者面談の実施
  • 空気清浄機・ウォーターサーバー・防災用品などの安心安全面への配慮

「授業の質」だけでなく、続けやすく、伸びやすい環境まで含めて整えていることが、リープエンジンの特長です。


最後に

当塾には自ら机に向かうようになった塾生がたくさんいます。「講師の熱意」と「親御様のご理解」、そして「適切な環境」が揃うと、子どもたちは大人が思うよりもすくすくと伸びてゆきます。

小6から入塾してくださった塾生が、たとえば次のような成長を見せてくれることも珍しくありません。

  • 高1になると模試で偏差値70超えを持ち帰る
  • 高3では医学部などの志望校合格をお知らせくださる

そんな嬉しい報告が毎年の恒例となっています。

なお、不安があっても大丈夫です。私たちが責任を持って最後まで伴走いたします。

講師一同、大切なお子様をお迎えできるのを心よりお待ちしています。


学習カウンセリングのお申し込み

お申し込みはお問い合わせフォームよりお願いいたします。

無用な勧誘は一切いたしません。
どうぞ安心してご相談ください。

ニュートレジャーの特徴と勉強法(詳細版)

ニュートレジャーの特徴

中高一貫の進学校の中には、『NEW TREASURE(ニュー・トレジャー)』(Z会出版)を採用している学校があります。ニュートレジャーは、一般の検定教科書よりも難度が高く、検定教科書であれば高校生が学習するような発展的な内容まで中学生でも扱うよう構成されています。きちんとマスターすれば、中学生であっても共通テストレベル、英検2級以上のレベルの問題に対応できるようなハイレベルな教科書です。

ただその一方で、学習進度の早さ、学習する語彙・文法量の膨大さ、対応する参考書や問題集の少なさから、教科書を十分に理解できない生徒さんが多いのも事実です。

英語は、一度わからなくなると、負のスパイラルに陥ります。学校の授業についていけなくなり、何を書いてあるのかが理解できないため自宅での自主学習もままなりません。教科書が読めないことで苦手意識が増し、英語がまったくできなくなる。いわゆる落ちこぼれの原因になってしまいます。日々の学習の積み重ねや継続が肝心な英語学習では、いよいよ大学受験が近づき、一念発起して英語を勉強しようとしても、落ちこぼれたところから遅れを取り返すだけで、実に何倍もの労力と時間がかかります。

ニュートレジャーと検定教科書の違い

ニュートレジャーの勉強法についてお話しするにあたり、まずはニュートレジャーの特徴と検定教科書との比較から述べます。ニュートレジャーはZ会が出版している、中高一貫校での利用を前提とした高度な英語教材で、大学受験に特化した教科書として中上位の進学校の一部で採用されています。

ニュートレジャーと検定教科書との違いは2つあります。1つ目は、文章量・単語量の多さです。単語は中1〜3の検定教科書が約1200語であるのに対し、ニュートレジャーStage1〜3は約3300語と約3倍の量になっています。また本文とは別にRead項目も充実しており、全体の文章量も多くなっています。2つ目は、検定教科書なら高校で学ぶ基本文法が、Stage1からStage3までの約3年間の学習で学びきれるように詰めこまれていること。例えば、過去完了、関係副詞、関係代名詞の非制限用法、話法転換、分詞構文、部分否定、仮定法、強調構文などが組み込まれています。これらの文法事項は、検定教科書を利用している多くの生徒さん(英語初学者)にとっては、中学3年間または高校受験の勉強で基礎文法を完璧に身につけた後のステップとして学んでいくような内容なのです。

検定教科書では学年ごとに使う語彙が決まっており、そこに教科書による違いはほとんどありません。また検定教科書は6年間をかけ、重要な文法を反復しながら学ぶよう構成されています。中学で習ったことをよく飲み込めていなかったり忘れてしまったりしても、高校で再度学ぶことによって頭に覚え込ませることができる作りになっています。

それに対し、ニュートレジャーは検定教科書に比べて初めから無駄がなく、非常に密度の濃い教材です。さらに使われている英文は理系・文系と幅広いテーマを含んでいます。大学入試で頻出されるバリエーション豊富な論説文に対応するためのテーマ別弱点補強や志望大学の頻出分野対策もでき、使い方によっては最強の受験教材といえるでしょう。

ニュートレジャーで学ぶ際の問題点

ただし、文章・語彙量の多さに予習が追いつかず、英文を十分に理解しないまま行き当たりばったりに学校の授業を受けている生徒さんが多いのも事実です。教科書ガイドのたぐいは無く、わからない文法・構文は自主的に調べていくことが要求された結果、中学受験を乗り越えた自前の暗記力に頼り、ただの英文の丸暗記・付属の文法問題集とWork Bookの丸暗記で定期試験をやり過ごす。そのような勉強法に陥った生徒さんは、いざ実戦問題を前にすると、思考力不足のためにまるで問題が解けないといったことがあります。難関大学受験者のための密度の濃い教材である半面、こうして矛盾した勉強法に走り、教材の消化不良を起こしている生徒さんがいるのです。

そして、先生側の教え方にも高いスキルが求められます。ニュートレジャーはそもそも難関大学受験を見据える一部の進学校向けにつくられた教材であり、難しい単語を生徒のレベルに合わせて適宜変換する、重要文法を見定め繰り返し演習させるなどの工夫が必要となるため、教える側には難関大学受験指導の知識が必須です。しかし、中高一貫校でニュートレジャーを教えている先生方のなかには中学英語やコミュニケーション英語専門の方もあり、教材をうまく使いこなして生徒の英語力を上げるのを実は苦手としている先生もいらっしゃるようです。

現状では、先生方自身がこの教材の難しさに気づいていないことも多く、教材研究や指導の工夫が足りていないため、結果として落ちこぼれてしまう生徒が多数出ているという報告があります。通り一遍の指導で大量の文章や単語をぶつけられた生徒は及び腰になり、授業でついていけない部分を塾などで埋めようとしても、補習塾のレベルではニュートレジャーに対応できません。また英語専門塾は学校授業を度外視した独自のメソッドで生徒を教えていることが多く、学校成績に結びつきにくいという現状があります。このような状況により、ニュートレジャーで英語に苦手意識を持ってしまった生徒は、高校に上がったときには完全に「英語嫌い」となってしまいます。大学受験を思えば、早いうちにこの流れを変えなければなりません。

ニュートレジャーの活用法

学校のカリキュラム上、英語に割ける時間は限られているので、学校の授業だけでニュートレジャーをマスターするのは難しいでしょう。リープエンジンでは、ニュートレジャーのマスターのカギは、各生徒さんの学習状況を見極めた上での適切な解説と、日々の学習の具体的な指示、そして段階的な「演習」にあると考えています。

まずは、ニュートレジャーはハイレベルな教材で大学受験に特化した優れた教科書である一方、中学校3年間のあいだに自力で会得するには難しいほどの情報量が詰め込まれていること。そして、これが難関大学進学を考える者に要求されるレベルだということ。この2つを覚悟しておくことが必要です。

その上で、教科書を十分に使いこなすには、これまで多くの中高一貫校の生徒さん方を指導してきた講師の見地による、適切なレベルの演習を積んでいくことが重要となってきます。ときには講師から外部検定を受けるよう指示されることがあるでしょう。今の英語力を確認できると同時に、普段の努力の成果を知ることで、今おこなっている勉強法への自信や、さらなる学習へのやる気が満ちてくることでしょう。ニュートレジャーをうまく使い、日々の学習に相乗効果をもたらすことは十分に可能です。数多くの演習を基本軸に、中高一貫校生専門塾だからできる、学校の定期テスト~大学受験対策までを意識した指導をリープエンジンでは行っています。

プログレス21の特徴と勉強法(詳細版)

プログレスの特徴

中高一貫の進学校では、中学時に『NEW TREASURE(ニュー・トレジャー)』Z会出版 か、『PROGRESS IN ENGLISH21(プログレス21)』イエズス会出版 という教科書のどちらかを使う場合が多いです。進学校の中には、どちらも持たせていたり、高校以降も使用する学校もあります。

この2冊は、一般の検定教科書よりも難易度が高く、検定教科書であれば高校生が学習するような発展的な内容まで中学生でも扱うよう構成されています。きちんとマスターできれば、中学生であっても共通テスト試験レベル、英検であれば2級以上のレベルの問題に対応していけるようなハイレベルな教科書です。

ただその一方で、学習進度の早さ、学習する語彙・文法量の膨大さ、対応する参考書や問題集の少なさから、教科書を十分に理解できない生徒さんが多いのも事実です。

英語は、一度分からなくなると、負のスパイラルに陥ります。学校の授業についていけなくなるどころか、自宅では何を書いてあるのか読めず自主学習もままなりません。そうして英語が全くできなくなる。教科書が読めないことで苦手意識が増し、いわゆる落ちこぼれの原因になってしまいます。日々の学習の積み重ねや継続が肝心な英語学習では、いよいよ大学受験が近づき、一念発起して英語を勉強しようとしても、落ちこぼれたところから遅れを取り返すだけで、実に何倍もの労力と時間がかかります。

プログレスと検定教科書の違い

プログレス21の勉強法についてお話するにあたって、まずはプログレス21の特徴と検定教科書との比較から述べます。プログレス21は、一部の中高一貫校で使われる比較的高難度な英語教材です。検定外教科書のため副教材という位置づけで、検定教科書を一緒に持たせることがありますが、実際はプログレス21のみを扱う学校もあるようです。もともとイエズス会の神父様により作られた教材ということもあり、使われている英文は宗教や欧米文化関連をテーマとしたものが多く、ストーリー仕立てで語られる文章が主です。一部のカトリック系の学校で採用されています。

プログレス21と検定教科書との違いは、大きく分けて3つあります。1つ目は文章と語彙量の多さです。2つ目は、検定教科書なら6年間かけて学ぶ文法が中3(プログレスでいうところのBook3)までの3年間で学び切れるように詰め込まれていることです。そして3つ目は取り扱う文章が主に「小説」「物語」「会話文」と偏りのある点です。

検定教科書では学年ごとに使う語彙が決まっており、そこに教科書による違いはほとんどありません。また検定教科書は6年間をかけ、重要な文法を反復しながら学ぶよう構成されています。中学で習ったことをよく飲み込めていなかったり忘れたりしても、高校で再度学ぶことによって頭に覚え込ませることができる作りになっています。文章は、一般的に中学時は日本人の中学生が主人公のストーリー仕立てとなっており、文章量は段階を経て増えていきます。英語初学者の日本人学生にもとっつきやすい、英語の導入時に障壁の低い教材であるといえます。

それに対して、プログレス21は検定教科書に比べて初めから無駄がなく、非常に密度の濃い教材です。語彙や文法は章のストーリーに沿って記載されているため、検定教科書では高校時に学ぶ内容であっても、中学学習範囲に部分的に挟みこまれてきます。そのため自学習で予復習を進める際には、中学生であっても高校生レベルの参考書を自ずから引いていく必要がでてきます(いわずもがな、教科書を十分にマスターしていくにあたって予・復習は必須です)。文章はとにかく長文で、教科書の読み物としてはかなり重たいです。また、対応する問題集が少なく、実戦問題の演習不足になりがちです。いざ実戦問題を前にすると、問題演習不足のために、まるで解けない生徒さんもいます。密度の濃い教材である一方、参考となる解説や演習問題量の少なさから、教材を使いこなせず、消化不良となっているケースが多いのです。

プログレスで学ぶ際の問題点

それだけに、先生側の教え方にも高いスキルが求められます。難しい単語を生徒のレベルに合わせて適宜変換する、重要文法を見定め繰り返し演習させるなどの工夫が必要で、プログレス21を使いながらも高校~大学受験学年への接続を考えられる難関大学受験指導の知識も必須です。中高一貫校でプログレス21を教えている先生方の中には中学英語やコミュニケーション英語専門の方もおり、教材をうまく使いこなして生徒の英語力を上げるのを実は苦手としている先生もいらっしゃるようです。

しかし現状では、先生方自身がこの教材の難しさに気がついていないことも多く、教材研究や指導の工夫が足りていないため、結果として落ちこぼれてしまう生徒が多数出ているという報告もあります。

通り一遍の指導で大量の文章や単語をぶつけられた生徒は及び腰になり、授業でついていけない部分を塾などで埋めようとしても、補習塾のレベルではプログレス21に対応できません。また英語専門塾は学校授業を度外視した独自のメソッドで生徒を教えていることが多く、学校成績に結びつきにくいという現状があります。プログレスで英語に苦手意識を持ってしまった生徒は、高校に上がったときには完全に「英語嫌い」となってしまいます。大学受験を考えれば早いうちにこの流れを変えなければいけません。

プログレスの活用法

学校のカリキュラム上、英語に割ける時間は限られているので、学校の授業だけでプログレス21をマスターするのは難しいでしょう。リープエンジンでは、プログレス21のマスターのカギは、各生徒さんの学習状況を見極めた上での適切な解説と日々の学習の具体的な指示、そして段階的な「演習」にあると考えています。

まずは、プログレス21はハイレベルな教材で、実用的な英語を学ぶ上で優れた教科書である一方、中学校3年間の限られた時間の中で、自力で会得していくのはかなり難しい程の情報量が詰め込まれている、との心構えが必要です。

その上で、教科書を十分に使いこなすには、これまで多くの中高一貫校の生徒さん方を見てきた講師の見地による、適切なレベルの演習量を積んでいくことが重要となってきます。時には講師から外部検定を受けるように指示されることがあるでしょう。ご自身の英語力を確認できると同時に、普段の努力の成果がみられると、きっといまの英語の勉強への自信や、さらなる学習へのやる気が満ちてくることでしょう。日々の学習に相乗効果をもたらすようにして、プログレス21をうまく使っていくことができます。数多くの演習を基本軸に、中高一貫校生専門のリープエンジンだからできる、学校の定期テスト~大学受験対策までを意識した指導をリープエンジンでは行っています。

体系数学の勉強法と特徴【詳細版】

体系数学をお使いの方へ

この文章は、『体系数学』(数研出版)を採用している中高一貫校の中学1年生から2年生を対象に、体系数学での勉強法についてまとめたものです。お子様の通われている学校で、体系数学をお使いの方で勉強のやり方に迷われている方はご参考にしてください。

学年別に作られている通常の検定教科書とちがい、体系数学は代数・幾何など系統によって分かれた5つのシリーズ(全8冊)からなる教科書です。これらについて、中高を通じて使う学校もあれば、途中の学年まで使い、その後通常音の検定教科書に移行する学校もあります。

体系数学には、通常の検定教科書と比べて次のような特徴があります。

  1. 教える内容を、近い分野でまとめ体系的に整理している
  2. 重複する内容を削ぎ落とし、コンパクトにまとめている
  3. 市販の問題集や参考書との併用には注意が必要

まずは、上記3点についてくわしく説明し、その後、体系数学を利用した勉強法について述べていきます。

目次
特徴1 体系的に整理
特徴2 重複する内容の削除
特徴3 市販の問題集併用の際の問題
体系数学を使う際の心構え
体系数学を活かすための勉強法
塾を活用した体系数学の勉強法

特徴1 体系的に整理

通常の検定教科書では、中学1年で1次方程式を、中学2年で連立方程式を、中学3年で2次方程式を、高校1年で1次不等式を学ぶように作られています。

しかし、体系数学では、中学1年で1次方程式・連立方程式・1次不等式を一気に学ぶように作られています(2次方程式は中学2年で学びます)。これは、学習時の自然な理解の流れにそって “1次式”としてまとめられる分野を束ねたためです。

体系数学では、この例のように、知識を体系的に整理している ため、各分野のつながりがつかみやすく、効率よく学べるよう工夫されています。しかし、メリットの陰には必ずデメリットがあり、効率的に整理されているがゆえに、一度理解につまずくと、”わからないという状態”が通常の検定教科書より長く続くことになります。

特徴2 重複する内容の削除

通常の検定教科書では、中学1年生で1次式の計算を、中学2年生で1次式の復習と単項式のかけ算・割り算を、中学3年生で多項式のかけ算を学ぶように作られています。

しかし、体系数学では、中学1年で1次式の計算と単項式のかけ算・割り算を一気に学ぶように作られています。

体系数学では、この例のように、復習となるような重複する知識を削っている ので、スピーディに学ぶことができます。しかし、繰り返しがないように整理されているがゆえに、知識が抜け落ちてしまうと、それを取り戻す機会が少ないといえます。そのため、「本当にわかっているかが不安」と感じる生徒さんも多いでしょう。

特徴3 市販の問題集併用の際の問題

上記のように、体系数学では扱う知識の並び方が、通常の検定教科書とは異なります。しかし、書店にある市販の参考書や問題集は、基本的に通常の検定教科書の知識の並びに準拠して作られています。そのため、体系数学で学んでいる生徒さんが、市販の参考書や問題集を併用する際には、単元の対応に注意が必要 です。

例えば中学1年生の2学期の中間試験で、1次不等式がわからないため、あるいはもっと練習したいため、市販の参考書や問題集に当たろうとすると、高校1年用のものを探さなければいけません。このとき、ある程度数学について知識があれば、単元の対応や学ぶ順序を見てどんな参考書に当たればよいかすぐに分かりますが、はじめて数学を学ぶ中学生や、しばらく数学から離れてしまっている保護者様では、その判断が難しいかもしれません。

現在販売されている体系数学対応の参考書や問題集は、教科書と同じ出版社(数研出版)による2冊程度で、そのうち1冊は学校で配布されている可能性が高いです。このため、「より自分に合った参考書を探す」というのは(よい指導者がいないと)難しいかもしれません。

体系数学を使う際の心構え

以上の3点から、体系数学を使って勉強を進める際には つまずいた時にすぐに解決できるような環境を用意しておく ことが必要です。

通常の検定教科書より復活のチャンスが少ないのですから、わからないことをそのまま放置しないで、疑問点がでたら、学校や塾の先生にすぐに聞きに行くような習慣を身につけることが大切です。あたりまえといえばあたりまえの結論ですが、内容に無駄のない体系数学で勉強する際には、特に大切なことです。

とはいえ、「疑問点をすぐに質問して解決する」は言うのは簡単ですが、実際はなかなか難しいかもしれません。時間がなくて先生がつかまらなかったり、気軽に質問できる人が近くにいなかったりする場合もあるでしょう。また、質問しようと思っても、なんとなく気が引けて、なおざりになってしまうこともよくあるのではないでしょうか。

体系数学を活かすための勉強法

ここからは、体系数学を使って勉強を進める上での理想の形についてお話ししたいと思います。

体系数学を利用するということは、中学3年間の勉強を約2年で終えてしまおうとしていることにほかなりません。そのため、学校の授業が早くなってしまうのは当然といえます。

そこで、私が考える、体系数学での授業を本当に活かすための一番の勉強法は 学校で習う際につまずくことがないように、事前に勉強を進めておくこと です。

数学は、英語と並んで最も授業数の多い科目です。それゆえ数学の授業では、一旦わからなくなるとそれがあとを引き、「わからない時間」を多く過ごしてしまうことになります。時間数の多い学校での授業を、消化不良におちいることなく上手に活かすには、そもそも授業で疑問点が生じないよう、学校の授業に先立つ勉強を進めておく のが効率的です。

具体的には学校の授業に先行すること1ヶ月~3ヶ月ほどの範囲を、付かず離れずのペースで先行学習します。そうすれば、学校の授業の理解がスムーズになり、わからない間に授業が進んでしまうという無駄な時間をなくすことができます。学校の授業が「復習の時間」になるわけです。また、先行学習の際に学校で与えられる問題集を解きはじめれば、遅くとも試験2週間前には、学校から範囲を指定される課題提出用のノート等を完成できます。すると時間に余裕が生まれ、試験前に問題集を2周3周することもできますし、その時間を他の教科の勉強に割り当てることもできるため、全科目の成績向上へとつながります。

塾を活用した体系数学の勉強法

先行学習によって学校の長時間の授業を無駄なく活かす、というのがここでの基本的な考え方でした。でも、ただでさえ忙しい学校生活ですから、このような先行学習を実践するには、短い時間で効率よく勉強を進める必要があります。

独学ならば、教科書ガイド(教科書の問題の解説)を購入し、自分で理解しながら教科書を読み進めることができればベスト。ですが、それを率先して実行できる中学生は少数派かもしれません。また、どうしても独学ではつかみにくいことはありますし、独学では得られない知見(分野間のつながりや、知識の上手な整理の仕方、大学入試問題の傾向など)がほしい場合には、やはり専門の塾で学ぶ必要があります。

手前味噌にはなりますが、当塾(リープエンジン)では、上記の先行学習を成功させ有意義な学校生活を実現するためには良い先生、良い環境、良い生徒の相互作用が不可欠との考えから、
・中高一貫校のカリキュラムの把握し豊富な指導経験もつプロ講師の指導力
・生徒一人一人と綿密なコミュニケーションがとれる少人数のクラス
・互いに刺激しあえるやる気のある生徒のみが参加していること
以上の条件を満たし、実践しています。

体系数学で学ばれている方で、より効率の良い、より高度な学習をお考えの際には、上記の点に注意して最寄りの塾等をご検討されてはいかがでしょうか。


【以下、当塾からの宣伝です】
リープエンジンでは、塾生を募集しています。
ご興味あるかたは、リープエンジンへのリンクをご覧ください。

2026年 春期講習のご案内|春休みを活用し、新学年が始まる“前に”ライバルに差をつける!

ご覧くださってありがとうございます。

さて、新学年における学力の伸びは、その前にどれくらい勉強量を確保できたかによって、大きく変わってきます。
リープエンジンの春期講習は、総復習先取り演習発展学習の4つの目的別に設計されており、宿題とその他のフォローで定着まで伴走いたします。

リープエンジンの季節講習のポイント

  • 3月18日〜4月6日、14:00〜21:00をメインの時間帯として、各講座複数コマ実施(1コマ90〜110分)
  • 理解を置き去りにしない少人数の対話型授業
  • 欠席分は授業動画でフォロー(次回までに配信)
  • 講習日以外でも自習室利用&プロ講師への質問が可能
  • 外部生の方からの「どれを取るべき?」「具体的な日時は?」については学習カウンセリングでお知らせ

▶︎60分の学習カウンセリングを予約する

当塾に在籍する主な小中高一貫校

当塾に在籍する主な「中学受験組」

講座一覧

小6(新中1)相当
(数学)中1数学スタートダッシュ(代数編)先取り
(数学)中1数学スタートダッシュ(幾何編)先取り
(英語)中1英語スタートダッシュ先取り
(英語)中1英語トップギア先取り発展学習

中1(新中2)相当
(数学)式の展開と因数分解(発展編)先取り
(数学)円の性質先取り
(数学)相似な図形演習
(英語)中2英語ブラッシュアップ総復習先取り
(英語)中2英語トップギア先取り発展学習

中2(新中3)相当
(数学)高校数学 場合の数と確率の体系的理解先取り6日間
(数学)集合と命題演習
(英語)中3英語ブラッシュアップ総復習先取り
(英語)中3英語トップギア先取り発展学習

中3(新高1)相当
(数学)軌跡・領域の重要論点の攻略先取り
(数学)指数と指数関数先取り
(数学)式と計算(等式・不等式の証明)演習
(英語)高校英文法1総復習先取り
(英語)英文読解1発展学習

高1(新高2)相当
(数学)媒介変数表示と極座標先取り理系数学
(数学)式変形の基礎(数学IIIの微積分を学ぶために)先取り理系数学
(英語)英検2級〜準1級講座総復習先取り演習
(英語)英文読解2発展学習
(化学)反応速度と化学平衡先取り理系化学

高2(新高3)相当
(数学)実戦入試演習(2次曲線)先取り演習理系数学
(数学)実戦入試演習(複素数平面)先取り演習理系数学
(英語)共通テスト英語(リスニング)演習
(英語)英文読解3発展学習
(化学)難関大対策化学(理論編)総復習演習
(物理)難関大対策物理演習

〜外部生の方へ〜
リープエンジンの季節講習は内部生(塾生)向けです。
外部生の方は通常、
学習カウンセリング
※当塾では、お子様の意思を最も大切にしておりますため、無用な勧誘は一切行いません。まずはお子様の現状を知ることから始めましょう。
→ 通年受講のご入塾
→ キャッチアップのための相談学習(プロ講師による1対1の個別指導)
→ 季節講習の受講
→ 通常授業(クラス授業)合流

の流れでご案内しています。

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中1数学スタートダッシュ(代数編)先取り

ご案内したいのは……

  • 中学数学に不安を感じている、中高一貫校に入学予定の新中学1年生
  • 得意な算数が数学になっても得意でいたい、中高一貫校に入学予定の新中学1年生

講座の内容

  • 素因数分解
  • 正負の数
  • 加法と減法
  • 乗法と除法、計算のルール

およそ中1の5月までに学習する代数範囲を扱います。

先生からのメッセージ

基礎から丁寧に始めますので、中学内容をまだ予習していない方でも受講できます。
ただし、内容は基礎からといっても、例えば(+3)×(-2)はなぜ-6になるのかといった、本質的な理解を身につけていく講座でもあります。
この講座を受講すれば、「自分は数学が得意だ!」という圧倒的な自信を持って、新しい中学生活のスタートを切ることができますよ。
数学に対するポジティブな自己像が確立され、学校の授業にスムーズに溶け込めるだけでなく、学校生活全般も充実したものになります。
そして理解をより確かなものとするため、この授業をはじめとしてリープでは対話型の授業を行いますので、みなさんの積極的な授業参加を期待しています。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。

時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

中1数学スタートダッシュ(幾何編)先取り

ご案内したいのは……

  • 中学数学に不安を感じている、中高一貫校に入学予定の新中学1年生
  • 得意な算数が数学になっても得意でいたい、中高一貫校に入学予定の新中学1年生

講座の内容

  • 図形の基礎
  • 図形の移動
  • いろいろな立体
  • 空間内の位置関係

およそ中1の5月までに学習する幾何範囲を扱います。

先生からのメッセージ

基礎から丁寧に始めますので、中学内容をまだ予習していない方でも受講できます。
「中1数学スタートダッシュ(代数編)」とセットで受講することで、中高一貫校に特有の「代数分野と幾何分野を同時に進める」というカリキュラムに完全対応する仕様です。
代数編でも書きましたが、この講座を受講すれば、「自分は数学が得意だ!」という圧倒的な自信を持って、新しい中学生活のスタートを切ることができます(大事なことなので繰り返しました)。
中学受験御三家在籍の方も含めて、中1からはスマホ所持・部活・電車通学が始まり、ただでさえ小学校生活と比べて生活の複雑性が増し、いわゆる「中1ショック」を経験する方も少なくありません。
このため、「自分は数学が得意だ!」という安定的で前向きな自己像は、想定以上に学校生活全般をスムーズで充実したものする効果をもつのです。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。

時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

中1英語スタートダッシュ先取り

ご案内したいのは……

  • 中学英語に不安を感じている、中高一貫校に入学予定の新中学1年生
  • これから英語を得意にしていきたい、中高一貫校に入学予定の新中学1年生

講座の内容

  • I am ~. You are ~.の文
  • 一般動詞(1・2人称)
  • canの文
  • This is ~. What is ~?の文
  • He is ~. Who is ~?の文
  • 中学最初の定期テストで必要な600個の単語・熟語

およそ中1の5月までに学習する文法・語彙を扱います。

先生からのメッセージ

この講座では、「be動詞」「一般動詞」といった「内容」と同じくらい、「英語の勉強作法」をお伝え、実践していきます。
すなわち、「(数学に圧倒的な勉強時間が必要という前提のもと)難関大学受験に向けて最大効率で英語を勉強するための作法」をお伝えしてきます。
具体的には、

  • 文法現象や文法用語について、「絶対に疑問を残さない」という姿勢を貫き、疑問点が生じたら必ずその道のプロに質問して解決する
  • 語彙についても、一見すると覚えなければならないものの半分近くはすでに日本語や他の英語表現に関連して「実は知っている」ので、プロが提供するその既存の知のネットワークを利用して「(覚えるのではなく)思い出す」
  • (文法学者にも結論が出ていない・文法用語が不親切である・語源が不詳であるなどして)それでも覚えなければならない知識は、プロが考案した語呂合わせや理屈付けを駆使して効率的に覚える(極力丸暗記はしない)
  • それでも丸ごと覚えなくてはならない知識は、「絶対に正しい内容で覚える」(間違った内容で覚えてしまうと、後に修正するのに何倍もの認知的・時間的コストがかかる)
  • 語彙は、1週間後に覚えていればよいのではなく、1年後の同時期に覚えていることを目的として、学習を日常の隙間時間に組み込んでルーチン化し、覚える→忘れる→覚える→忘れる→…を最低30周は行う(その検証はプロに定期的に任せる)

といった学習作法を本講座ではお伝えし、実践していく講座でもあります。

いずれにしても、中学高校の6年間で「英語(勉強)が好きになるか/嫌いになるか」「英語(勉強)が得意になるか/苦手になるか」は、中1最初の時期に決まることが多いです。
部活が始まって一気に忙しくなる前に、この講座で「be動詞」「一般動詞」「600個の単熟語」のみならず、大学受験を見据えた「勉強作法」を会得し、周りとぐーんと差をつけるスタートダッシュを決めましょう。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出すほか、単語についても宿題も出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。

時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

中1英語トップギア先取り発展学習

ご案内したいのは……

  • 医学部・東大京大科学大一橋大志望の新中学1年生
  • 得意な英語をさらに得意にしたい、中高一貫校に入学予定の新中学1年生

講座の内容

  • be動詞(発展)
  • 冠詞、形容詞、所有格
  • What疑問文、選択疑問文
  • 中学最初の定期テストで必要な600個+90個の単語・熟語

およそ中1の5月までに学習する文法を扱います。
内容は高度ですが、医学部・東大京大科学大一橋大志望ならば、必須レベルです。

先生からのメッセージ

この講座では、ひたすら「いかにして高度な内容をミスなく解くか」という姿勢を追求していきます。
医師をはじめとする高度な専門職を目指すみなさんは、「be動詞」や「一般動詞」といった内容だけでなく、「いかにして高度な内容をミスなく解くか」といった姿勢を、中1から身につけていく必要があるからです。

加えて、一個上の「スタートダッシュ」講座にも書いた、「英語の勉強作法」もお伝えし、実践していきます。
すなわち、「(数学に圧倒的な勉強時間が必要という前提のもと)難関大学受験に向けて最大効率で英語を勉強するための作法」をお伝えしていく講座でもあります。
具体的には、

  • 文法現象や文法用語について、「絶対に疑問を残さない」という姿勢を貫き、疑問点が生じたら必ずその道のプロに質問して解決する
  • 語彙についても、一見すると覚えなければならないものの半分近くはすでに日本語や他の英語表現に関連して「実は知っている」ので、プロが提供するその既存の知のネットワークを利用して「(覚えるのではなく)思い出す」
  • (文法学者にも結論が出ていない・文法用語が不親切である・語源が不詳であるなどして)それでも覚えなければならない知識は、プロが考案した語呂合わせや理屈付けを駆使して効率的に覚える(極力丸暗記はしない)
  • それでも丸ごと覚えなくてはならない知識は、「絶対に正しい内容で覚える」(間違った内容で覚えてしまうと、後に修正するのに何倍もの認知的・時間的コストがかかる)
  • 語彙は、1週間後に覚えていればよいのではなく、1年後の同時期に覚えていることを目的として、学習を日常の隙間時間に組み込んでルーチン化し、覚える→忘れる→覚える→忘れる→…を最低30周は行う(その検証はプロに定期的に任せる)

といった学習作法を本講座ではお伝えし、実践していく講座でもあります。

なお、本講座では、「疲れた」「眠い」「宿題忘れた」といった発言は、万難を排してお控えください。
といっても、なにも厳しくしたいのではありません(反対に本講座の担当者は、先輩塾生いわく本質的に「かなり優しい人間」です)。
厳しいのはわたしの方針ではなく、むしろ人生や社会のほうだとわたしは思います。
己の限界を確実に超えていく、日々、超え続けていく――そういった真剣な営みの果てにしか辿り着けない地平があり、この講座を検討するみなさんが目指しているのはそういった地平で、そしてそこに至る道は決して易しいものではないからです。
ただひたすら祈るように、自己や他者の人生を真剣に豊かにしていきたい方に向けて、わたしは全力を尽くしたいと願っています。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出すほか、単語についても宿題も出します。

欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。

時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

式の展開と因数分解(発展編)先取り

ご案内したいのは……

  • 教科書で『体系数学』か『システム数学』を利用している中高一貫校の新中学2年生
  • 上記の教科書は利用していないが、高い意欲を持つ中高一貫校の新中学2年生
  • 上記の教科書を利用していない、中高一貫校の新中学3年生

講座の内容

  • 式の展開
  • 乗法公式
  • 因数分解

先生からのメッセージ

数式の展開や因数分解は、単なる計算の処理ではなく、複雑な事象を構造で捉え直すための「計算視力」を養う知的な鍛錬です。
原理に立ち返って展開の型を自分のものにすれば、式全体を俯瞰し、必要な箇所を鮮やかに見通す力があなたの知性に宿ります。
その思考を逆転させ、数式を再構築する因数分解の技術は、二次方程式という山場を越え、高校数学を切り拓くための最強の「道具」となるでしょう。
職人が自らの道具を使いこなすように、数式を自在に操る感覚を手にすることで、数学は暗記の対象から、あなたの思考を支える強固な筋肉へと変わります。
この春、論理の力で未知の地平を見通す快感を共に体験し、一生ものの「自走する知性」をその手に掴み取りましょう。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。

時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

円の性質先取り

ご案内したいのは……

  • 教科書で『体系数学』か『システム数学』を利用している中高一貫校の新中学2年生
  • 上記の教科書は利用していないが、高い意欲を持つ中高一貫校の新中学2年生
  • 上記の教科書を利用していない、中高一貫校の新中学3年生

講座の内容

  • 円と接線
  • 円と角度
  • 円の性質の利用

先生からのメッセージ

円という完璧な造形に秘められた幾何学的な秩序を論理の糸で解き明かしていく過程は、あなたの視界を劇的に拡張する知的な冒険となります。
単なる暗記を排し、接弦定理や方べきの定理といった「原理」を構造で捉えることで、複雑な図形から正解への筋道を鮮やかに見抜く知性が目覚めます。
本講習を終えれば、中学幾何の全貌は残すところ「三平方の定理」のみとなり、学びの集大成へ向けた確かな地盤が完成するでしょう。
ここで磨き上げる演繹的な思考の型は、高校数学という更なる高みへ自律して漕ぎ出すための、しなやかで力強い知性の筋肉となります。
自律した学習者として未知の難問に挑む喜びを知るこの春、一生ものの「考える力」をその手に掴み取りましょう。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。

時間数

110分×3日間
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※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

相似な図形演習

ご案内したいのは……

  • 当塾の月曜19:30新中2数学クラスの塾生
  • 「相似な図形」についての演習量を確保したい中高一貫校の新中学2年生

講座の内容

  • 相似な図形
  • 平行線と線分比
  • 線分比と面積比・体積比
  • 相似な図形とその応用

先生からのメッセージ

「相似」という概念は、単なる図形の計算に留まらず、異なる大きさの中に共通の理を見出すための高度な視座を私たちに与えてくれます。
線分比や面積比の奥に潜む原理を構造的に捉えることで、複雑な事象をシンプルに切り分ける演繹的な思考の型が磨かれていくはずです。
授業では単なる解法暗記を排し、なぜその比が成り立つのかという根本に立ち返ることで、知性を本質的な「使える道具」へと鍛え上げます。
スケールという視点を通じて世界を見通す力を得たとき、目の前の問題はもはや単なる課題ではなく、知的な自由を享受するための扉へと変わるでしょう。
自らの頭で筋道を立て、未知の領域を自走して切り拓く喜びを、この相似の探究を通じて共に体験しましょう。

宿題やフォローについて

欠席者には、

  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。
※演習メインの講座のため、授業動画の後日配信はありません。

時間数

90分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

15,840円

中2英語ブラッシュアップ総復習先取り

ご案内したいのは……

  • 教科書で『New Treasure』か『Progress 21』を利用している中高一貫校の新中学2年生
  • 上記の教科書は利用していないが、高い意欲を持つ中高一貫校の新中学2年生
  • 上記の教科書を利用していない、中高一貫校の新中学3年生

講座の内容

  • 文型
  • 比較(比較級、最上級、as 〜 as …)
  • 中2英語に必要な800個の単語・熟語

先生からのメッセージ

日本語は「てにをは」などの助詞によって語順を変えても意味が通じますが、英語は語順によって意味が決まり、その語順のパターンを「文型」の単元で学びます。
「文型」は英語の基本的なルールをまとめた、いわば英語の「憲法」のようなものです。
一方で「比較」は、日本人も英米人も共通して持っている「対比」や「差異」を見出す認知能力から発生している文法現象ですが、しかし英語の比較の方が「比較の対象を揃える」といったrigidな側面があります。
また、英語の比較は、「比較級、最上級、as 〜 as …」という基本形式のみならず、他にもたくさん細々とした表現があります(学校によっては「比較」を学習するのはもっと後ですが、リープでは検定外教科書『New Treasure』対策としてすでに通常授業で扱っているので、復習となります)。
この講座では、以上の2単元を「なぜ?を残さない授業スタイル」で徹底的に鍛え上げていきます。

加えて、これらの単元の内容のみならず、「英語の勉強作法」もお伝え、実践していきます。
すなわち、「(数学に圧倒的な勉強時間が必要という前提のもと)難関大学受験に向けて最大効率で英語を勉強するための作法」をお伝えしていく講座でもあります。
具体的には、

  • 文法現象や文法用語について、「絶対に疑問を残さない」という姿勢を貫き、疑問点が生じたら必ずその道のプロに質問して解決する
  • 語彙についても、一見すると覚えなければならないものの半分近くはすでに日本語や他の英語表現に関連して「実は知っている」ので、プロが提供するその既存の知のネットワークを利用して「(覚えるのではなく)思い出す」
  • (文法学者にも結論が出ていない・文法用語が不親切である・語源が不詳であるなどして)それでも覚えなければならない知識は、プロが考案した語呂合わせや理屈付けを駆使して効率的に覚える(極力丸暗記はしない)
  • それでも丸ごと覚えなくてはならない知識は、「絶対に正しい内容で覚える」(間違った内容で覚えてしまうと、後に修正するのに何倍もの認知的・時間的コストがかかる)
  • 語彙は、1週間後に覚えていればよいのではなく、1年後の同時期に覚えていることを目的として、学習を日常の隙間時間に組み込んでルーチン化し、覚える→忘れる→覚える→忘れる→…を最低30周は行う(その検証はプロに定期的に任せる)

といった学習作法を本講座ではお伝えし、実践していく講座でもあります。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出すほか、単語についても宿題も出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。

時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

中2英語トップギア先取り発展学習

ご案内したいのは……

  • 医学部・東大京大科学大一橋大志望の新中学2年生

講座の内容

  • 助動詞(発展)
  • 比較(比較級、最上級、as 〜 as …)(発展)

内容は高度ですが、医学部・東大京大科学大一橋大志望ならば、必須レベルです。

先生からのメッセージ

この講座では、ひたすら「いかにして高度な内容をミスなく解くか」という姿勢を追求していきます。
医師をはじめとする高度な専門職を目指すみなさんは、「助動詞」や「不定詞」といった内容だけでなく、「いかにして高度な内容をミスなく解くか」といった姿勢を、引き続き身につけていく必要があるからです。

加えて、一個上の「ブラッシュアップ」講座にも書いた、「英語の勉強作法」もお伝えし、実践していきます。
すなわち、「(数学に圧倒的な勉強時間が必要という前提のもと)難関大学受験に向けて最大効率で英語を勉強するための作法」をお伝えしていく講座でもあります。
具体的には、

  • 文法現象や文法用語について、「絶対に疑問を残さない」という姿勢を貫き、疑問点が生じたら必ずその道のプロに質問して解決する
  • 語彙についても、一見すると覚えなければならないものの半分近くはすでに日本語や他の英語表現に関連して「実は知っている」ので、プロが提供するその既存の知のネットワークを利用して「(覚えるのではなく)思い出す」
  • (文法学者にも結論が出ていない・文法用語が不親切である・語源が不詳であるなどして)それでも覚えなければならない知識は、プロが考案した語呂合わせや理屈付けを駆使して効率的に覚える(極力丸暗記はしない)
  • それでも丸ごと覚えなくてはならない知識は、「絶対に正しい内容で覚える」(間違った内容で覚えてしまうと、後に修正するのに何倍もの認知的・時間的コストがかかる)
  • 語彙は、1週間後に覚えていればよいのではなく、1年後の同時期に覚えていることを目的として、学習を日常の隙間時間に組み込んでルーチン化し、覚える→忘れる→覚える→忘れる→…を最低30周は行う(その検証はプロに定期的に任せる)

といった学習作法を本講座ではお伝えし、実践していく講座でもあります。

なお、本講座では、「疲れた」「眠い」「宿題忘れた」といった発言は、万難を排してお控えください。
といっても、なにも厳しくしたいのではありません(反対に本講座の担当者は、先輩塾生いわく本質的に「かなり優しい人間」です)。
厳しいのはわたしの方針ではなく、むしろ人生や社会のほうだとわたしは思います。
己の限界を確実に超えていく、日々、超え続けていく――そういった真剣な営みの果てにしか辿り着けない地平があり、この講座を検討するみなさんが目指しているのはそういった地平で、そしてそこに至る道は決して易しいものではないからです。
ただひたすら祈るように、自己や他者の人生を真剣に豊かにしていきたい方に向けて、わたしは全力を尽くしたいと願っています。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出すほか、単語についても宿題も出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

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時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

高校数学 場合の数と確率の体系的理解先取り6日間

ご案内したいのは……

  • 教科書で『体系数学』か『システム数学』を利用している中高一貫校の新中学3年生
  • 上記の教科書は利用していないが、高い意欲を持つ中高一貫校の新中学3年生
  • 上記の教科書を利用していない、中高一貫校の新高校1年生

講座の内容

  • 和の法則と積の法則
  • 順列と組合せ
  • 重複順列と重複組合せ
  • その他の体系
  • 標本空間と確率
  • 和事象と排反
  • 積事象と独立
  • 条件付き確率と乗法定理

先生からのメッセージ

「区別のできる3枚のカードを横一列に並べるには何通りあるか?」という問いにたいしては、「無限通りある」も1つの解答となるでしょうが、数学の問題として考えるときは、順列という枠組みで考えてあげるのが基本です。
「場合の数と確率」では、日常の生活でも使うような言い回しがされるため、その文章の意味を数学の枠組みできちんと捉えなくてはいけません。
これが他の数学の分野と大きく異なる点であり、よく言われる「例題を見れば解ける(気がする)のに、テストになるととたんに解けなくなる」の原因の1つです。
この講座では、まず、順列や組合せなどの数え上げの基本テクニックを学びます。
そして、それが問題文としてどう表現されるのか、さらに、入り組んだ問題文をどのように既知の問題に落とし込むか、といったトレーニングを行っていきます。
さらに、「確率」について基礎から大学受験の初級レベルの問題が解けるところまで引き上げます。
この講座が終わる頃には、「場合の数と確率」が一番好きな分野になることでしょう。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。

時間数

110分×6日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

38,700円

集合と命題演習

ご案内したいのは……

  • 当塾の水曜18:00新中3数学クラスの塾生
  • 「集合と命題」の演習量を確保したい中高一貫校の新中学3年生

講座の内容

  • 集合と要素
  • 部分集合
  • 共通部分と和集合
  • 空集合と補集合
  • ド・モルガンの法則
  • 命題の真偽/命題の否定
  • 命題の逆・裏・対偶
  • 対偶を用いた証明

先生からのメッセージ

集合と命題は単なる数学の一単元ではなく、あらゆる知的活動の根底を支える「論理のOS」を構築する学びです。
公式の丸暗記を徹底的に排し、事象の「原理」と「構造」を深く理解することで、一生揺るぎない思考の型を自らのものにしてください。
筋道を立てて論理的に議論し、物事を構造で捉える力は、将来あなたが社会で複雑な課題に直面したとき、最善の道を切り拓くための普遍的な武器となります。
感情に飲まれず冷静に知性を働かせる「聡明さ」を磨くことは、自らの判断で自走する力へと直結します。
単なるテストの点数を超えた、人生を豊かにし続ける本物の知性を手に入れるための挑戦を、この春にともに始めましょう。

宿題やフォローについて

欠席者には、

  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。
※演習メインの講座のため、授業動画の後日配信はありません。

時間数

90分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

15,840円

中3英語ブラッシュアップ総復習先取り

ご案内したいのは……

  • 教科書で『New Treasure』か『Progress 21』を利用している中高一貫校の新中学3年生
  • 上記の教科書は利用していないが、高い意欲を持つ中高一貫校の新中学3年生
  • 英検3級〜準2級を目指す新中学3年生・新高校1年生

講座の内容

  • to不定詞(名詞用法・形容詞用法・副詞用法)、原形不定詞、いろいろな表現
  • いろいろな疑問文
  • 仮定法(基礎)
  • 中3英語に必要な1300個の単語・熟語

先生からのメッセージ

「to不定詞」のポイントは、まずもって「→」のイメージであり、(Vにならない)準動詞ということであり、基本3用法の区別であり細々とした各種表現のactiveな運用力アップです。
特に”It is X (for A) to do…”という形式や、「(原形不定詞を伴うところの)使役動詞」については、Readingだけでなく英訳や英作文でも大活躍の必須表現となります。
対して「仮定法」は、「現実感覚からの距離(遠い世界の話だなあ……;仮定法過去)」を「現在感覚からの距離(遠い昔の話だなあ……;ふつうの過去形)」で表すという文法現象です。
通常は高校英文法で学習するテーマですが、検定外教科書『New Treasure』対策として、リープでは中3春期講習で扱います。
この講座では、以上の2単元を「なぜ?を残さない授業スタイル」で徹底的に鍛え上げていきます。

加えて、これらの単元の内容のみならず、「英語の勉強作法」もお伝え、実践していきます。
すなわち、「(数学に圧倒的な勉強時間が必要という前提のもと)難関大学受験に向けて最大効率で英語を勉強するための作法」をお伝えしていく講座でもあります。
具体的には、

  • 文法現象や文法用語について、「絶対に疑問を残さない」という姿勢を貫き、疑問点が生じたら必ずその道のプロに質問して解決する
  • 語彙についても、一見すると覚えなければならないものの半分近くはすでに日本語や他の英語表現に関連して「実は知っている」ので、プロが提供するその既存の知のネットワークを利用して「(覚えるのではなく)思い出す」
  • (文法学者にも結論が出ていない・文法用語が不親切である・語源が不詳であるなどして)それでも覚えなければならない知識は、プロが考案した語呂合わせや理屈付けを駆使して効率的に覚える(極力丸暗記はしない)
  • それでも丸ごと覚えなくてはならない知識は、「絶対に正しい内容で覚える」(間違った内容で覚えてしまうと、後に修正するのに何倍もの認知的・時間的コストがかかる)
  • 語彙は、1週間後に覚えていればよいのではなく、1年後の同時期に覚えていることを目的として、学習を日常の隙間時間に組み込んでルーチン化し、覚える→忘れる→覚える→忘れる→…を最低30周は行う(その検証はプロに定期的に任せる)

といった学習作法を本講座ではお伝えし、実践していく講座でもあります。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出すほか、単語についても宿題も出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。

時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

中3英語トップギア先取り発展学習

ご案内したいのは……

  • 医学部・東大京大科学大一橋大志望の新中学3年生
  • 英検3級〜準2級を目指す新中学3年生・新高校1年生

講座の内容

  • 受動態(発展)
  • 現在完了・現在完了進行形(発展)
  • 中3英語に必要な1300個の単語・熟語

内容は高度ですが、医学部・東大京大科学大一橋大志望ならば、必須レベルです。

先生からのメッセージ

この講座では、ひたすら「いかにして高度な内容をミスなく解くか」という姿勢を追求していきます。
医師をはじめとする高度な専門職を目指すみなさんは、「受動態」や「現在完了(進行形)」といった内容だけでなく、「いかにして高度な内容をミスなく解くか」といった姿勢を、引き続き身につけていく必要があるからです。

加えて、一個上の「ブラッシュアップ」講座にも書いた、「英語の勉強作法」もお伝えし、実践していきます。
すなわち、「(数学に圧倒的な勉強時間が必要という前提のもと)難関大学受験に向けて最大効率で英語を勉強するための作法」をお伝えしていく講座でもあります。
具体的には、

  • 文法現象や文法用語について、「絶対に疑問を残さない」という姿勢を貫き、疑問点が生じたら必ずその道のプロに質問して解決する
  • 語彙についても、一見すると覚えなければならないものの半分近くはすでに日本語や他の英語表現に関連して「実は知っている」ので、プロが提供するその既存の知のネットワークを利用して「(覚えるのではなく)思い出す」
  • (文法学者にも結論が出ていない・文法用語が不親切である・語源が不詳であるなどして)それでも覚えなければならない知識は、プロが考案した語呂合わせや理屈付けを駆使して効率的に覚える(極力丸暗記はしない)
  • それでも丸ごと覚えなくてはならない知識は、「絶対に正しい内容で覚える」(間違った内容で覚えてしまうと、後に修正するのに何倍もの認知的・時間的コストがかかる)
  • 語彙は、1週間後に覚えていればよいのではなく、1年後の同時期に覚えていることを目的として、学習を日常の隙間時間に組み込んでルーチン化し、覚える→忘れる→覚える→忘れる→…を最低30周は行う(その検証はプロに定期的に任せる)

といった学習作法を本講座ではお伝えし、実践していく講座でもあります。

なお、本講座では、「疲れた」「眠い」「宿題忘れた」といった発言は、万難を排してお控えください。
といっても、なにも厳しくしたいのではありません(反対に本講座の担当者は、先輩塾生いわく本質的に「かなり優しい人間」です)。
厳しいのはわたしの方針ではなく、むしろ人生や社会のほうだとわたしは思います。
己の限界を確実に超えていく、日々、超え続けていく――そういった真剣な営みの果てにしか辿り着けない地平があり、この講座を検討するみなさんが目指しているのはそういった地平で、そしてそこに至る道は決して易しいものではないからです。
ただひたすら祈るように、自己や他者の人生を真剣に豊かにしていきたい方に向けて、わたしは全力を尽くしたいと願っています。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出すほか、単語についても宿題も出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。

時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
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受講料

19,350円

軌跡・領域の重要論点の攻略先取り

ご案内したいのは……

  • 教科書で『体系数学』か『システム数学』を利用している中高一貫校の新高校1年生
  • 上記の教科書は利用していないが、高い意欲を持つ中高一貫校の新高校1年生
  • 上記の教科書を利用していない、中高一貫校の新高校2年生

講座の内容

  • 軌跡・領域
  • 2変数関数の最大・最小
  • 写像

先生からのメッセージ

“座標平面上での幾何”は、いままで勉強してきた知識が実る、高校数学の山場の1つです。
この分野を学んでから数学が好きになった、という塾生も多い分野です。
この講習では、3日に渡り、図形と方程式の中でも、考え方が難しくかつ大学入試の出題頻度の高い論点に的を絞り、難関大入試にも堪えるよう、応用できる力をつけていきます。
扱う内容のキーワードは以下のとおりです。

  • 曲線束
  • 極線と共役定理
  • 逆像法・逆手流
  • 予選決勝法

※受講に際しては、数学II「図形と方程式」が既習であることが必要です。
「図形と方程式」が未習の方や、既習だが苦手としている方は、事前課題を指示させていただきますので、受講前に担当講師または運営にご相談ください。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

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時間数

110分×3日間
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※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

指数と指数関数先取り

ご案内したいのは……

  • 教科書で『体系数学』か『システム数学』を利用している中高一貫校の新高校1年生
  • 上記の教科書は利用していないが、高い意欲を持つ中高一貫校の新高校1年生
  • 上記の教科書を利用していない、中高一貫校の新高校2年生

講座の内容

  • 指数の拡張
  • 累乗根の計算法則
  • 指数関数のグラフと大小
  • 指数方程式・不等式

先生からのメッセージ

「1/2回かける」とはどういうことか、日常の直感を超えた不思議な数の世界を定義の核心から紐解いていきます。
公式を単に丸暗記するのではなく、原理から構造を積み上げることで「なぜそうなるのか」を自らの頭で納得するまで追求しましょう。
指数関数の振る舞いを構造的に捉えたとき、バラバラだった知識が鮮やかな一本の筋道としてつながる知的な興奮が待っています。
この3日間で手に入れるのは、未知の概念に対しても怯まずに自力で問いを立てて解明していくための普遍的な思考の型です。
自分自身の知性で世界を切り拓き、筋道を立てて前に進む喜びを、リープエンジン流の学びを通じて共に体感しましょう。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

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時間数

110分×3日間
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受講料

19,350円

式と計算(等式・不等式の証明)演習

ご案内したいのは……

  • 当塾の月曜18:00新高1数学クラスの塾生
  • 「式と計算(等式・不等式の証明)」の演習量を確保したい中高一貫校の新高校1年生

講座の内容

  • 恒等式
  • 等式の証明
  • 比例式と式の値
  • 不等式の証明
  • 条件付きの不等式

先生からのメッセージ

「一見異なるものが実は等しい」という世界の深奥に潜む真理を、論理という確かな筋道で解き明かす知的冒険へ踏み出しましょう。
公式を単なる便利な道具として丸暗記するのではなく、なぜその関係が成立するのかという原理に立ち返り、構造から納得するまで徹底的に掘り下げます。
相加相乗平均や絶対不等式といった強力な武器を、自らの思考の型として血肉化することで、難問の霧を晴らす再現性のある「証明」の力を手に入れます。
演繹的なアプローチを通じて、自分の頭で世界を正しく切り分け、真理へと到達するプロセスは、単なる得点以上の確固たる自信を授けてくれるはずです。
学びを「わかった」で終わらせず、自らの知性で自走し続けるための盤石な地盤を、この講習で共に築き上げましょう。

宿題やフォローについて

欠席者には、

  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。
※演習メインの講座のため、授業動画の後日配信はありません。

時間数

90分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

15,840円

高校英文法1総復習先取り

ご案内したいのは……

  • 各種模試で偏差値55〜65を目指す新高校1生
  • 英検準2級〜2級を目指す新高校1年生・新高校2年生

講座の内容

  • 分詞・分詞構文
  • 仮定法過去・仮定法過去完了
  • 英検準2級レベルの1632個の単語・熟語

先生からのメッセージ

あえて単純化して言えば、「分詞」は動詞の形容詞的用法、「分詞構文」は動詞の副詞的用法です。
そのうち分詞構文は、接続詞と主語を省略して曖昧に表現することで「小説で読者に意味の解釈を委ねる効果」、同様に接続詞と主語を省略して簡潔に表現することで「紙面スペースを削減する効果」がある文法現象ですが、そういった分詞構文を作るモチヴェーションを理解した上で、理屈をしっかり押さえれば恐れるに足りません。
「仮定法」は高校英文法らしいテーマですが、「現実感覚からの距離(遠い世界の話だなあ……;仮定法過去)」を「現在感覚からの距離(遠い昔の話だなあ……;ふつうの過去形)」で表すという文法現象です。
この仮定法過去が分かれば、仮定法過去完了はやはり恐れるに足りません。
この講座では、以上の2単元を「なぜ?を残さない授業スタイル」で徹底的に鍛え上げていきます。

加えて、これらの単元の内容のみならず、「英語の勉強作法」もお伝え、実践していきます。
すなわち、「(数学に圧倒的な勉強時間が必要という前提のもと)難関大学受験に向けて最大効率で英語を勉強するための作法」をお伝えしていく講座でもあります。
具体的には、

  • 文法現象や文法用語について、「絶対に疑問を残さない」という姿勢を貫き、疑問点が生じたら必ずその道のプロに質問して解決する
  • 語彙についても、一見すると覚えなければならないものの半分近くはすでに日本語や他の英語表現に関連して「実は知っている」ので、プロが提供するその既存の知のネットワークを利用して「(覚えるのではなく)思い出す」
  • (文法学者にも結論が出ていない・文法用語が不親切である・語源が不詳であるなどして)それでも覚えなければならない知識は、プロが考案した語呂合わせや理屈付けを駆使して効率的に覚える(極力丸暗記はしない)
  • それでも丸ごと覚えなくてはならない知識は、「絶対に正しい内容で覚える」(間違った内容で覚えてしまうと、後に修正するのに何倍もの認知的・時間的コストがかかる)
  • 語彙は、1週間後に覚えていればよいのではなく、1年後の同時期に覚えていることを目的として、学習を日常の隙間時間に組み込んでルーチン化し、覚える→忘れる→覚える→忘れる→…を最低30周は行う(その検証はプロに定期的に任せる)

といった学習作法を本講座ではお伝えし、実践していく講座でもあります。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出すほか、単語についても宿題も出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

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時間数

110分×3日間
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受講料

19,350円

英文読解1発展学習

ご案内したいのは……

  • 医学部・東大京大科学大一橋大志望の新高校1年生
  • 各種模試で偏差値65〜80を目指す新高校1年生
  • 英検2級を目指す新高校1年生

講座の内容

  • 英文読解のポイント(対比/具体例/倒置/因果/重要表現)
  • 英検2級レベルの1632個の単語・熟語

先生からのメッセージ

この講座はいわゆる講義形式ではなく、参加者全員で英文の読み方を検討・議論していく講座です。
具体的には、わたしもみなさんの輪に加わって、「大学受験の読解問題を解く上で、何に・どうやって着目して読めばいいのか」を、一緒に考えていきます。
初見英文に対して「思考プロセスの良い癖」を付けていくのです。
さらには、「あっ、このポイントは〇〇くん・さんが指摘してたやつだ!」のように、参加者一人ひとりの「顔をもったエピソード記憶」も、実力向上のためのフックとして活用したい意図もあります。
個人的な思い出になりますが、わたしは高校・大学時代、友人や先生と私的な読書会をたびたび開催してきました(昔はもっと頻繁に実施されていたと聞きます)。
そういった文化を受け継ぎつつ、「同志と共に知の風景を織り上げていく」という愉しさを、SNSとAIによって染まったみなさんの学生生活に復活させ、partageの歓びを取り戻す一助となればと願っています。

宿題やフォローについて

単語について宿題を出します。
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  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

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時間数

110分×3日間
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受講料

19,350円

媒介変数表示と極座標先取り理系数学

ご案内したいのは……

  • 医学部・東大京大科学大・早慶志望の新高校2年生
  • 各種模試で偏差値65〜80を目指す新高校2年生

講座の内容

  • 媒介変数表示
  • 極座標と極方程式

先生からのメッセージ

XY平面という限定的な視点を越え、媒介変数表示や極座標という新たな「軸」を用いて、世界の運動を鮮やかに描き出す知的な冒険へ出かけましょう。
公式の丸暗記に頼るのではなく、なぜその式で複雑な曲線が記述できるのかという原理に立ち返り、構造から納得するまで徹底的に深掘りします。
媒介変数表示や極方程式を用いることで、複雑な事象がたった一行の表現へと収束する「数学的エレガンス」に触れるとき、あなたの知性は構造を即座に見抜く力を得ます。
本講座で培うのは単なる解法パターンではなく、自分の頭で筋道を立てて未知の課題を切り拓いていくための、普遍的で再現性のある「思考の型」です。
数学という強力な武器を自在に操り、自らの知性で未来を切り分ける「聡明さ」を、リープエンジンの少人数指導の中で共に磨き上げましょう。

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19,350円

式変形の基礎(数学IIIの微積分を学ぶために)先取り理系数学

ご案内したいのは……

  • 医学部・東大京大科学大・早慶志望の新高校2年生
  • 各種模試で偏差値65〜80を目指す新高校2年生

講座の内容

  • 数学IIIの微積分を学ぶために必要となる、式変形の全て

先生からのメッセージ

数学IIIの微積分で出会う「無限」という深遠な世界を、自らの論理の力で鮮やかに攻略する知的な冒険を始めましょう。
数式の丸暗記に頼るのではなく、なぜその変形が必要なのかという原理に立ち返り、構造から納得するまで徹底的に紐解いていきます。
微積分の本質である「不等式による制御」を理解することで、一見捉えどころのない極限の世界を自らの手で飼い慣らす術を体得します。
先人たちが築き上げた思考の型を自らに移植し、複雑な式変形を迷いなく遂行できる再現性のある「武器」へと昇華させましょう。
自分の頭で筋道を立てて真理を切り拓くリープ流の学びを通じて、数学IIIが単なる計算作業から「自律して進むための知性」へと変わる感動を体験してください。

宿題やフォローについて

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19,350円

英検2級〜準1級講座総復習先取り演習

ご案内したいのは……

  • 各種模試で偏差値55〜65を目指す新高校2生
  • 英検2級〜準1級を目指す新高校2年生

講座の内容

  • 英検2級対策
  • 英検準1級対策
  • 英検2級レベルの2310個の単語・熟語

先生からのメッセージ

英検2級から準1級へと至る広大な世界を、単なる暗記の繰り返しではなく、言葉の構造を論理的に見抜く「知の冒険」として捉え直しましょう。
文法への疑問を一切残さず、原理から構造を納得する「英語の勉強作法」を身につければ、難解な英文も鮮やかな論理の繋がりとして見え始めます。
語彙についても、既存の知識ネットワークを利用して「思い出す」技術を駆使し、丸暗記に頼らない最大効率の学習へと自らの姿勢を塗り替えます。
1年後の本番でも「使える」再現性を重視し、日常にルーチンを組み込むLE独自の作法は、あなたの学習習慣のOSを根本から更新するはずです。
自分の頭で英語の構造を切り分け、主体的に高みを目指す喜びを体感し、難関大合格に向けた確固たる自走の力をこの3日間で手に入れましょう。

宿題やフォローについて

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  • 無償の質問対応(都度対応)
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110分×3日間
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受講料

19,350円

英文読解2発展学習

ご案内したいのは……

  • 医学部・東大京大科学大一橋大志望の新高校2年生
  • 各種模試で偏差値65〜80を目指す新高校2年生
  • 英検2級を目指す新高校2年生

講座の内容

  • 英文読解のポイント(対比/具体例/倒置/因果/重要表現)
  • 英検2級レベルの2310個の単語・熟語

先生からのメッセージ

This course is not a one-way lecture. Instead, everyone will work together to think about and discuss how to read English.
I will join your group, too. Together, we will explore what to focus on, and how to read, when you solve reading questions for university entrance exams.
The goal is to build good habits in your thinking process when you face a new passage for the first time.
Also, I want to use our shared memories as “hooks” for learning. For example, you may think, “Oh, this is the point that ___ mentioned!” Remembering ideas with a person’s face and story can help you improve.
This is a personal note, but when I was in high school and university, I often held small reading groups with friends and teachers (I’ve heard this was even more common in the past).
By carrying on that tradition, I hope to bring back the joy of creating a “landscape of knowledge” together with friends. In student life today, which is strongly influenced by social media and AI, I want to help you rediscover the happiness of sharing ideas.

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19,350円

反応速度と化学平衡先取り理系化学

ご案内したいのは……

  • 医学部・東大京大科学大一橋大・早慶志望の新高校2年生・新高校3年生
  • 各種模試で偏差値65〜80を目指す新高校2年生・新高校3年生

講座の内容

  • 反応速度
  • 化学平衡

先生からのメッセージ

今まで勉強してきた化学は、反応物が何で生成物が何かということが主な関心事でした。
それに対して、この講座の前半で扱う「反応速度」では、化学反応がどれくらいの時間をかけて進んでいくのかという理論を扱います。
高校で扱う内容は本当にさわりだけですが、難関大入試の傾向を踏まえると、(大学で習う)微分方程式や熱力学についても簡単に知っておくと、問題を解く際の見通しが良くなります。
この講座では、高校生にでもわかる程度に噛み砕いて、大学レベルの内容にも踏み込んでみたいと思います。
後半の「化学平衡」では、電離平衡や溶解平衡など、種々の平衡状態での計算について見ていきます。
特に電離平衡では、近似計算の考え方がポイントになりますので、なぜどのようにを詳らかにし、納得の上で計算を進められるようにしていきます。

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受講料

19,350円

実戦入試演習(2次曲線)先取り演習理系数学

ご案内したいのは……

  • 医学部・東大京大科学大・早慶志望の新高校3年生
  • 各種模試で偏差値65〜80を目指す新高校3年生

講座の内容

  • 2次曲線(放物線・楕円・双曲線)
  • 「2次曲線」を用いた入試演習

先生からのメッセージ

惑星の軌道や彗星の歩みなど、宇宙を支配する法則が「2次曲線」という方程式に集約される美しさを共に探究しましょう。
公式の丸暗記を徹底して排し、なぜその式がその形を成すのかという根本原理に立ち返ることで、式と図形が自在に繋がる真の理解を目指します。
方程式の背後に潜む構造を読み解く力を得たとき、複雑な入試問題も鮮やかな一本の筋道として見え始め、知識が「使える」武器へと変わります。
「わかった」で終わらせず、自分の頭で納得するまで問いを立てるリープ流の学びを通じて、解法を再現性のある確かな知性へと昇華させます。
知的な興奮に満ちたこの3日間で、宇宙の記述言語を自らの血肉とし、自律して論理的に未来を切り拓く「自走する力」を掴み取りましょう。

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受講料

19,350円

実戦入試演習(複素数平面)先取り演習理系数学

ご案内したいのは……

  • 医学部・東大京大科学大・早慶志望の新高校3年生
  • 各種模試で偏差値65〜80を目指す新高校3年生

講座の内容

  • 複素数平面・極形式・ド・モアブルの定理・複素数と図形
  • 「複素数平面」を用いた入試演習

先生からのメッセージ

指数関数と三角関数が鮮やかに融け合う数学史上最も美しい統合を、複素数という広大な視点から体験しましょう。
公式の丸暗記を徹底して排し、複素数の原理を納得することで、難解な定理すらも「自在に使いこなせる道具」へと昇華させます。
「数の計算」を「図形の操作」へと翻訳する思考の型を身につければ、バラバラだった知識が構造的に一つに繋がる知的な興奮を味わえるはずです。
複素数という強力な武器を手にすれば、入試の難問も明快な論理によって自力で切り拓ける「自走する知性」が手に入ります。
自らの頭で筋道を立てて真理を掴み取るリープ流の学びを通じて、高みへと進み続ける確かな地盤をこの3日間で築きましょう。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出します。
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  • 授業動画の後日配信
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  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

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時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

共通テスト英語(リスニング)演習

ご案内したいのは……

  • 新高校2年生全員

講座の内容

  • 音変化(脱落・連結・フラッピングなど)の解説とディクテーション
  • 共通テスト「リスニング」の解き方の解説と演習
  • 大学受験に必須の・武器になる1595個の単語・熟語(英検2級〜準1級レベル)

先生からのメッセージ

リスニングは「耳」の良さではなく、語彙・音変化・解法の理解で劇的に伸びます。
本講座では音変化の法則を学び、ディクテーションを通じて「聞き取る力」を鍛えます。
英検準1級レベルを含む必須の1595語を武器に、盤石な語彙力を身につけましょう。
共通テスト特有の解き方を伝授し、演習を繰り返すことで本番への慣れを完成させます。
本番まで残り1年、この講座で合格を勝ち取るための得点力を一緒に積み上げましょう!

宿題やフォローについて

単語について宿題を出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

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時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

英文読解3発展学習

ご案内したいのは……

  • 医学部・東大京大科学大一橋大志望の新高校3年生
  • 各種模試で偏差値65〜80を目指す新高校3年生
  • 英検準1級を目指す新高校3年生

講座の内容

  • 英文読解のポイント(対比/具体例/倒置/因果/重要表現)
  • 大学受験に必須の・武器になる1595個の単語・熟語(英検2級〜準1級レベル)

先生からのメッセージ

This course is not a one-way lecture; it is a collaborative seminar in which we collectively examine, test, and refine ways of reading English.
I will sit inside the circle with you. Together, we will pursue a practical question that matters for university entrance-exam passages: what, exactly, should we attend to, and by what method, when we read?
Our central discipline is attention. In fact, this course aims to reconcile two things at once: having multiple people in the room, and sharpening attention rather than scattering it. We will use the energy of a group without letting it dilute concentration; instead, we will make the group a tool for deeper focus. As Simone Weil suggests, education can be understood, in essence, as training attention—preparing ourselves for the rare but decisive act of giving an object our complete, undivided attention.
Another goal is to cultivate durable habits of thought—an internal “reading procedure” you can apply the moment you meet an unfamiliar text. I also hope to use “face-bearing episodic memory” as a learning hook: when a key moment returns—“Ah, this is the point that ___ pointed out!”—that person-shaped memory can anchor the concept and accelerate improvement.
On a personal note: in my high school and university years, I often held small, informal reading circles with friends and teachers (I’ve heard they were even more common in earlier times). By carrying on that tradition, I want to restore to your student life—so thoroughly tinted by social media and AI—the pleasure of weaving a shared landscape of understanding with comrades, and to help you recover the joy of “partage”.

宿題やフォローについて

単語について宿題を出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。

時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

難関大対策化学(理論編)総復習演習

ご案内したいのは……

  • 医学部・東大京大科学大・早慶志望の新高校3年生
  • 各種模試で偏差値65〜80を目指す新高校3年生

講座の内容

  • 理論分野についての難関大頻出論点の演習

先生からのメッセージ

見えない分子の熱き挙動や目に見えない圧力の正体を、論理の力で鮮やかに解き明かす知的な挑戦へと踏み出しましょう。
丸暗記を徹底して排し、混合気体や蒸気圧の背後にある根本原理を納得するまで深く掘り下げ、構造から理解を積み上げます。
難関大の難問であっても、演繹的な視点で現象を捉え直せば、複雑な絡み合いが整合性のある一本の筋道として見え始めるはずです。
「わかった」で終わらせず、再現可能な思考の手順へと落とし込むことで、初見の課題も自律して切り拓く「使える」知性へと昇華させます。
自らの頭で世界の構造を切り分け、筋道を立てて前に進む喜びを、リープ流の学びを通じて共に体感しましょう。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。

時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

難関大対策物理演習

ご案内したいのは……

  • 医学部・東大京大科学大・早慶志望の新高校3年生
  • 各種模試で偏差値65〜80を目指す新高校3年生

講座の内容

  • 難関大頻出問題の思考&記述の総合演習

先生からのメッセージ

物体の運動を支配する普遍的な物理法則を、現象の核心から鮮やかに読み解く知的な探究を始めましょう。
公式の丸暗記を徹底して排し、設問の背景に潜む物理の構造を納得するまで自分の頭で徹底的に整理していきます。
単なる解法の暗記ではなく、記述すべき本質を見極めるための再現性のある思考の手順を体得しましょう。
複雑な問題を前にしても論理的に筋道を立てて状況を切り分け、自律して解に到達する自走の力を養います。
現象のコアを掴む感動を通じて、あなたの知性が世界を構造的に捉え、自ら前に進む確信を手にする3日間にしましょう。

宿題やフォローについて

授業内容を定着させるのに必要な宿題を出します。
欠席者には、

  • 授業動画の後日配信
  • 無償の質問対応(都度対応)
  • 有償の個別指導(ABCサポート)(要申込)

でフォローします。

時間数

110分×3日間
※内部生(塾生)はご案内メールをご覧ください。
※外部生の方には学習カウンセリングでお知らせします。

受講料

19,350円

〜外部生の方へ〜
繰り返しながら、リープエンジンの季節講習は内部生(塾生)向けです。
外部生の方は通常、
学習カウンセリング
※当塾では、お子様の意思を最も大切にしておりますため、無用な勧誘は一切行いません。まずはお子様の現状を知ることから始めましょう。
→ 通年受講のご入塾
→ キャッチアップのための相談学習(プロ講師による1対1の個別指導)
→ 季節講習の受講
→ 通常授業(クラス授業)合流

の流れでご案内しています。

▶︎60分の学習カウンセリングを予約する

2025年 新高2「理系数学クラス」「文系数学クラス」のご案内

リープエンジンでは2025年3月3日(火)より、

  • 難関大理系数学クラス
  • 難関大文系数学クラス

を若干名ですが、新高2(現高1)外部生向けに募集します。
受講のお申し込みはお問い合わせから承ります。
締め切りは2月末までといたしますが、締切の際には何卒ご容赦ください。

ご検討いただく際には、講座内容や進路に関する学習相談(学習カウンセリング)を60分まで行なっております。
ご希望の方は、こちらもお問い合わせからその意思をお伝えください。

受講するか否かは、面談の後に決めていただいて問題ございません。
また、本気で学力を伸ばすには自らの意思が必要ですので、塾のほうから受講を勧誘することは一切ありません。
(ただし、新高2(現高1)の方が今後当塾の数学クラスにご参加いただく場合は、実質的に今回が最後のチャンスとなります。)

本講座では、約2年間をかけて難関大合格レベルまでの学力を育成します。
また、講義や演習はもちろん、復習のタイミングや自習用課題の指示、模試を利用した目標の設定、志望校に応じた過去問対策も行います。
このため、講座に参加し、指示にしたがっていただければ、他に数学の受験対策をする必要はありません。

最高の結果を出すため、悔いの残らぬよう自分のできる最大限にチャレンジしましょう!
意欲のある方のご参加をお待ちしています。

* * * * * * *

講座名

(新高2)難関大理系数学クラス

対象

東大・京大・科学大・早慶・医学部など、理系の難関大を志望する中高一貫校の新高2(現高1)

定員

若干名(定員に達し次第、募集は締切ります)

日時

毎週火曜19:30~21:30
※初回は3月3日(火)となります。
※どうしても授業を休まなければならない場合には、授業動画を後日配信してサポートいたします。

先生からのメッセージ

東大・京大・東工大・早慶・医学部を本気で目指すみなさんへ。
難関大学の入試では、数学IIIの特に微積分が合否を分ける大きな要因となります。この講座では、数学IIIを徹底的に鍛え、合格レベルまで引き上げます。
特に、極限の考え方では、イプシロンデルタを導入し、テイラー展開やリーマン和といった大学レベルの内容まで踏み込むことで、より高い視点から微積分を理解できるようになります。これにより、難関大の入試問題を解く際に、圧倒的なアドバンテージを得ることができます。この授業についてきてくれれば、難関大学の入試問題を得点源にできることをお約束します。
使用教材は、250ページに及ぶリープエンジンオリジナルのテキスト。さらに、自習用課題として数研出版の青チャートを指定し、定期的な復習テストを実施。理解を確実に定着させます。
この講座で、数学の強力な武器を手に入れ、夢を実現させましょう!

指導料

月4回実施の場合:月額35,200円(税込)
※他教科も受講されている場合は、月4回実施の場合で月額31,680円(税込)と割引価格となります。
※内部生でない方は、入塾金として初月のみ11,000円、諸経費(教材費・自習スペース・欠席時の授業録画対応)として月額3,080円を別途頂戴いたします。

* * * * * * *

講座名

(新高2)難関大文系数学クラス

対象

東大・京大・一橋大・早慶(数学利用)など、文系の難関大を志望する中高一貫校の新高2(現高1)

定員

若干名(定員に達し次第、募集は締切ります)

日時

毎週火曜日18:00~19:30
※初回は3月3日(火)となります。
※どうしても授業を休まなければならない場合には、授業動画を後日配信してサポートいたします。

先生からのメッセージ

東大・京大・一橋大・早慶を本気で目指すみなさんへ。
この講座は、数学IAIIBC(ベクトル)を難関大合格レベルまで引き上げることを目指しています。
この授業についてきてくれれば、難関大学の入試問題において、自信をもって戦える力を身につけることが可能です。
特に国立文系志望のみなさんに伝えておきたいことがあります。
英語や社会に多くの時間を割かなければならない中で、数学を効率的に学ぶことは合格への近道となります。難関大合格者の多くは英語や社会で高得点を取りますが、数学を武器にできれば、ライバルに対して圧倒的に有利になります。
授業では、勘所がわかる解説と、徹底した演習を通じて、数学の本質を理解し、どんな問題にも対応できる思考力を養います。さらに、自習用課題として数研出版の『青チャート』を指定し、定期的に復習テストを実施することにより、学んだ知識を確実に定着させます。
本気で難関大学合格を目指すなら、数学を武器にしましょう!

指導料

月4回実施の場合:月額26,400円(税込)
※他教科も受講されている場合は、月4回実施の場合で月額23,760円(税込)と割引価格となります。
※内部生でない方は、入塾金として初月のみ11,000円、諸経費(教材費・自習スペース・欠席時の授業録画対応)として月額3,080円を別途頂戴いたします。

2025年 冬期入塾案内|冬休みから流れを変え、自習室×質問対応で学習習慣を作る

こんにちは。
ご覧くださってありがとうございます。

この記事ではまず「当塾がお子様にどのように冬休みを過ごしていただきたいか」を述べたのち、最後に「学習カウンセリングや体験授業」についてご紹介したく思います。

さて、冬休みの期間は短いながらも、2か月と少し経てば待ち受ける学年末試験に向けて、立て直しと先取りを同時に進められる貴重な期間です。
リープエンジンでは、冬休みから学習習慣を整え、年明けや新学年に飛躍したい方向けに、学習カウンセリングやご入塾の相談を受け付けています。

なお、中1〜高2生だけでなく、小学6年生への指導もすでに開始されています。
対象は、附属小学校から中高一貫校に進学が決まっている小学6年生の方です。
また小中高一貫校の5年生でも、意欲があれば小6に混ざった飛び級指導が可能です。

ご入塾を伴わない「学習カウンセリング」の実施も歓迎しておりますので、ぜひお気軽にお声がけください。


当塾に在籍する主な「小中高一貫校」生

とりわけ、以下の学校に在籍する方々が多く通塾されています。

  • 雙葉
  • 慶應義塾
  • 聖心女子
  • 田園調布雙葉
  • 早稲田実業
  • 東洋英和女学院
  • 白百合学園
  • 暁星
  • 青山学院
  • 学習院
  • 東京女学館
  • 横浜雙葉
  • 筑波大附属
  • 立教

冬休みから指導を開始すれば、学年末試験・新学年に向けたスタートダッシュが狙えます。

当塾に在籍する主な「中学受験組」

  • 桜蔭
  • 開成
  • 女子学院
  • 麻布
  • 頌栄女子学院
  • 攻玉社
  • フェリス女学院
  • 高輪
  • 渋谷教育学園渋谷
  • 浅野
  • 本郷
  • 駒場東邦
  • 海城

ご入塾後は1〜3か月、プロ講師との完全1対1の個別指導

当塾ではご入塾後、完全1対1の相談学習で次の5点を徹底していきます。

  • 生活習慣・勉強習慣の改善
  • 勉強法の改善
  • 既習内容の復習・定着
  • 定期テスト勉強の計画策定
  • 学校内容の先取り

プロ講師との密度の高いコミュニケーションを通して、お子様の学力・モチベーションを丁寧に把握し、「自分で進める力」を育てます。


学年を問わず、自習室を活用して「学習に集中できる環境」を

授業日以外でも自習室にお立ち寄りいただけるので、学校の宿題を当塾でこなしてから帰宅する方も少なくありません。

そして実際、すでに冬休みに入った塾生の中には、当塾の自習室に連日通い、先生への質問も活用しながら、冬休みの宿題を早々に終えている生徒もいます。
「環境がある」「質問できる」「スマホから離れられる」——この3点が揃うと、学習は想像以上に前へ進みます。

なお、当塾の教室内ではスマホ・タブレットはすべて禁止です(入室時にスマホロッカーにお預けいただきます)。
この方針を当塾では厳格に運用しているため、デジタル・デトックスの場を求めて来塾される方も多いです。


カリキュラム対応(英語・数学)

英語は『ニュートレジャー』『プログレス21』、数学は『体系数学』『システム数学』など、各校のカリキュラムに対応しています。
以下の勉強法の記事もぜひご参照ください。


入塾をご検討中の方へ(学習カウンセリングのご案内)

まずはご本人同席の学習カウンセリングにお越しください。
様子見だけでも大歓迎です。

学習カウンセリングでは、まずお子様の状況を丁寧にお伺いします。

  • 生活状況(部活動・習い事・生活習慣 など)
  • 学習状況(提出物、テスト結果、成績 など)
  • 目標・志望校(決まっている場合)

そのうえで、次を明確にいたします。

  • 優先して改善すべき点(スマホとの距離、就寝時間、テスト前の周回数、各科目の苦手単元 など)
  • 最適な学習環境(当塾を含む集団塾・予備校、個別指導塾、家庭教師、独学 など)

加えて、ご質問には何でもお答えするほか、当塾にご興味があれば、

  • ご入塾後の流れ
  • 指導内容(進度・レベル・当塾のクラスの様子)
  • 目標に応じた効率的な勉強法

についてもお話しさせていただきます。

なお、当塾はご本人の主体性を大切にしているため、入塾テストはありません
また、学習カウンセリングでの無用な勧誘は一切いたしませんのでご安心ください。


学習カウンセリングのお申し込み

お申し込みはお問い合わせからお願いいたします。


クラス合流までの流れ

  1. 学習カウンセリングの実施
    ※ご要望に応じて、学習カウンセリング後、別日で体験授業を調整・実施いたします(最大60分まで)。
  2. 相談学習のお申し込み・日時調整
    ※日時は、お子様のスケジュールに鑑みてなるべく対応させていただきます。
  3. 相談学習の実施
    プロ講師による完全1対1の個別指導です。
    指導料:週1回90分9,240円
    実施期間:状況に応じて1〜3か月
  4. 通常授業(クラス授業)への合流
    ご相談の上、然るべきタイミングで最適のクラスに合流していただきます。
    クラスの定員は3〜10名前後です。
    学校進度・目標・実力に応じて複数クラスがあり、曜日・時間帯が異なります(詳細は個別面談でご案内します)。
    指導料:週1回90分5,940円(2教科受講)、週1回90分6,600円(1教科受講)
  5. (オプション)アベセプログラム
    クラスに合流後も任意でお申し込み可能な個別指導です。
    指導料:1回90分15,840円
    ・総合型選抜の小論文・面接指導
    ・資格試験対策・難関大対策の集中演習
    ・学習習慣の(再)定着・提出物管理・定期テスト計画
    以上のようなニーズに基づいて実施される方が多くなっております。
  6. (オプション)もくもく勉強会
    定期テスト前の日曜日に実施する無料の自習会です。
    入室時にスマホをお預かりし、テスト勉強に一心不乱で取り組みます。
    教科の質問にもその場で対応いたします。

もくもく勉強会の会場の様子


最後に

当塾には自ら机に向かうようになった塾生がたくさんいます。
「講師の熱意」と「親御様のご理解」、そして「適切な環境」が揃うと、子どもたちは大人が思うよりもすくすくと伸びてゆきます。
小6から入塾してくださった塾生が
高1になると模試で偏差値70超えを持ち帰る
高3では医学部などの志望校合格をお知らせくださる
そんな嬉しい報告が毎年の恒例となっています。

なお、不安があっても大丈夫です。
私たちが責任を持って最後まで伴走いたします。

冬休みをぜひ、「流れを変える」貴重な期間にしましょう。
講師一同、大切なお子様をお迎えできるのを心よりお待ちしています。


学習カウンセリングのお申し込み

お申し込みはお問い合わせからお願いいたします。

麻布中学校・高等学校の定期試験対策|使用教材やカリキュラムを解説

麻布中学校・高等学校に通うご家庭へ

「自由」の6年間を、確かな学力につなげる“学びの軸”づくり

麻布中学校・麻布高等学校(麻布学園)は、自由闊達・自主自立の校風のもと、物事を自主的に考え判断できる人物の育成を掲げる男子校です。:contentReference[oaicite:0]{index=0}
明文化された校則を最小限にし、生徒主体で行事や活動が動く――この環境そのものが、麻布らしさの核と言えます。:contentReference[oaicite:1]{index=1}

その一方で、麻布の「自由」は、放っておけば成績も自然に伸びるタイプの自由ではありません。
授業の進度は速く、教材もオリジナル(プリント・冊子)が中心。自分で管理して復習しないと、“分かったつもり”のまま積み残しが起きやすいのが実情です。:contentReference[oaicite:2]{index=2}

保護者の方が早めに押さえておきたいのは、「何を、いつまでに、どの深さまで仕上げるか」という学びの軸。
麻布の授業の良さを最大化するには、家庭や塾など外部の伴走役を使って、学習の見通しを“見える化”しておくことが近道になります。


麻布の数学カリキュラムとつまずきやすいポイント

中1・中2は「代数/幾何」2科目で土台を作り、中3から高校数学へ

麻布の数学は、検定教科書に寄せるのではなく、独自に編成したプリント・冊子を主教材に進みます。:contentReference[oaicite:3]{index=3}
中1・中2では「代数」「幾何」を分けて学び、代数では方程式・不等式・関数などを軸に“抽象的な表現を扱う力”を、幾何では平面図形〜立体までを通して“論理的思考と空間把握”を鍛えていきます。:contentReference[oaicite:4]{index=4}
その上で、中3から高校数学の内容に入り、高1・高2で発展・深化。さらに高2からは将来の進路を見据えて選択制も取り入れられます。:contentReference[oaicite:5]{index=5}

数学でよくあるつまずき

  • 証明・論理の詰めが甘くなり、「方針は合っているのに減点」になりやすい(麻布は“筋道”を重視)
  • プリントや冊子の量が多く、教材管理が崩れると復習の起点が消える
  • 中3以降で高校内容が入るため、基礎の穴があると以後ずっと“どこから直すか”が見えにくい

リープエンジンでのサポート(数学)

  • 麻布の進度(中3から高校数学/高2から選択制)に合わせ、学年ごとの到達目標を設定して見通しを共有 :contentReference[oaicite:6]{index=6}
  • 学校プリントを単元別に整理し、「必須」「頻出」「発展」でラベリングして優先順位を明確化
  • 証明は「書き方の型」から練習し、“麻布の減点されにくい答案”へ整える添削を継続

麻布の英語教育の特徴と対策

週1時間のネイティブ授業+中2・中3の分割授業で、基礎を徹底

麻布の英語は、中学で文字を取り入れて本格的に初歩学習を開始し、独自のカリキュラムで“自然に身につく訓練”を重ねていく設計です。:contentReference[oaicite:7]{index=7}
中学では、週1時間はネイティブスピーカーが担当し「聞く/話す」に特化。さらに中2・中3では分割授業(少人数クラス)で集中的な指導が行われます。:contentReference[oaicite:8]{index=8}
高校では「聞く・話す・読む・書く」の4技能を、基礎の上に発展させる方針が明記されています。:contentReference[oaicite:9]{index=9}

英語でよくあるつまずき

  • 小テストや宿題に追われ、本文の精読(構文・論理)が浅くなる
  • 文法は合っているのに、英作文で“言いたいことの筋”が出せない
  • 高校で4技能が発展段階に入ると、語彙・背景知識不足が一気に表面化する :contentReference[oaicite:10]{index=10}

リープエンジンでのサポート(英語)

  • 本文をチャンク(意味のかたまり)で区切り、音読 → 構文 → 要約の順で「読める」を「解ける」に変換
  • 分割授業・ネイティブ授業を活かし、“話せるための型(言い換え・瞬間英作文)”を家庭学習に接続 :contentReference[oaicite:11]{index=11}
  • 学校教材と志望校レベルの長文をリンクさせ、学校の勉強=受験基礎にしてムダを減らす

麻布の「書く」文化と、定期テストを軸にした6年設計

中3の卒業共同論文/高1の基礎修了論文…“自由”を支えるアウトプット

麻布では、文章で考えを組み立てて表現する力を非常に重視し、中3で「卒業共同論文」、さらに高1で「基礎修了論文」など、教科横断的に「書く」課題が用意されています。:contentReference[oaicite:12]{index=12}
こうしたアウトプット文化があるからこそ、定期テスト対策も「暗記で乗り切る」ではなく、理解→説明→答案化までを普段から回しておくことが効いてきます。

定期テストに向けた進め方の一例(麻布向け)

  • 数学:授業プリントを単元ごとに束ね、例題→類題→応用の順で“やり直し基準”を固定する(途中式・論理の書き方まで再現)
  • 英語:本文は「音読→構文→要約」で芯を作ってから、宿題・小テスト範囲を“満点設計”で仕上げる :contentReference[oaicite:13]{index=13}
  • 全教科共通:プリント類は「配布日・単元・重要度」で整理し、テスト2週間前に“1周が終わっている状態”を作る

麻布で伸びる子の共通点:高1・高2で“教養”と“受験基礎”を両立させる

麻布は高1・高2で、土曜日2時間の「教養総合」を実施し、約30のテーマから興味関心で授業を選ぶ仕組みもあります(学外講師のリレー講座もあり)。:contentReference[oaicite:14]{index=14}
この環境を思い切り楽しみつつ、受験に必要な基礎を落とさないためには、高2までに「基礎〜標準を自力で崩れない状態」を作るのが王道です(高2から数学も選択制に入り、学び方の個別最適化が進むため)。:contentReference[oaicite:15]{index=15}


麻布の6年間を、将来につながる学びに

麻布学園(〒106-0046 東京都港区元麻布2-3-29)は、自由闊達な校風の中で、知的好奇心を思い切り伸ばせる稀有な環境です。:contentReference[oaicite:16]{index=16}
だからこそ大切なのは、「自由を成果につなげる学習の軸」を、早い段階で整えておくこと。

リープエンジンでは、中高一貫校専門塾として、麻布の授業設計(数学:中3から高校内容/英語:ネイティブ+分割授業/論文課題など)を踏まえ、
「いつ・何を・どのレベルまで仕上げるか」を具体的に設計し、ご家庭と協力しながら伴走します。:contentReference[oaicite:17]{index=17}

麻布の6年間が、お子さまにとって“自由に学び、深く考え、形にできる”時間になるよう、必要なところだけ外部の力も賢く使っていきましょう。

頌栄女子学院中学校・高等学校の定期試験対策|使用教材やカリキュラムを解説

頌栄女子学院中学校・高等学校に通うご家庭へ

週5日制でも“高密度”——英語・数学を6年間で伸ばし切る学習戦略

頌栄女子学院中学校・高等学校は、創立者の信仰に基づくキリスト教主義の女子校です。毎朝の礼拝を軸にした落ち着いた生活リズムの中で、学力だけでなく「自分で考え、選び、行動する力」を育てていくのが頌栄らしさです。
また、土曜日を休日とする週5日制である一方、英語・数学は授業時数が多く、学年・教科によっては少人数編成で学びの密度を高めています。
だからこそ頌栄では、「授業を受けて終わり」ではなく、家庭学習での復習設計や課題管理まで含めた“自己管理”が成績を左右します。

リープエンジンでは、頌栄の学習リズム(週5日制)と教材運用に合わせて、定期テストで結果を出しつつ、大学受験まで伸び続ける学び方を一緒に作っていきます。
ここでは、とくにご相談の多い「数学」「英語」を中心に、頌栄ならではのポイントを整理します。


頌栄の数学カリキュラムとつまずきやすいポイント

授業時数が多いぶん、理解が浅いまま進むと“差”がつきやすい

頌栄の数学は、授業時数が比較的多く、学年によっては少人数・習熟度別の編成で進みます。
発展的な内容も早い段階から授業内に取り入れられるため、理解が追いつかない単元を放置すると、次の単元で一気に苦しくなる——という形で差が広がりやすいのが特徴です。

(頌栄生の定期テスト対策でよく出てくる)教材運用のイメージ

学年や担当によって差はありますが、頌栄生の定期テスト対策としては、
「学校で扱う教科書・問題集・プリント」を軸に、(必要に応じて)中高一貫向け教材の考え方で先取り・復習を組み直す、という進め方が相性良いケースが多いです。
たとえば、教材の例題→基本→発展へと“段階を崩さず”積み上げることが、頌栄の数学ではそのまま得点力につながりやすくなります。

数学でよくあるつまずき

  • 公式や解法は覚えているのに、図形の証明・思考問題で手が止まる
  • 宿題や問題集を「解いたつもり」で終え、解き直しが回らず定着しない
  • 授業の進度に追われ、分からない単元を“保留”したまま次へ進んでしまう

リープエンジンでのサポート(数学)

  • 頌栄の進度に合わせて、「次のテストで点になる問題」を優先順位づけ(やるべき範囲を絞って、仕上げ切る)
  • ノート・解き直しの型を統一し、「例題 → 類題 → まとめ」で“分かったつもり”を残さない
  • 毎週の学習で質問を拾い、理解の穴を小さいうちに修正(テスト前に慌てない学習設計)

英語教育の特徴と対策

中学は週6時間。ネイティブ授業も含めて4技能を回す

頌栄の英語は授業時数が多く、中学では週6時間が配当され、うち一部はネイティブ教員による英会話として運用されています。
また、一般生と帰国生でカリキュラムが分かれており、それぞれの背景に合わせて英語力を伸ばせる編成になっています。

英語で“崩れやすい”ポイントは、語彙・文法の量よりも「回し方」

頌栄の英語は、教科書本文の理解だけでなく、音読・小テスト・文法演習・英作文など、日々の積み上げが得点に直結しやすい設計です。
その反面、やることが多いぶん、学習の回し方(優先順位)が曖昧だと、努力量のわりに伸びにくくなります。
(学年・クラスによっては)中高一貫向けの発展教材や副教材を併用するケースもあり、早い段階から“大学受験を見据えた英語”の要素が入ってきます。

英語でよくあるつまずき

  • 単語暗記に偏り、本文の構造理解(SVOC)や内容把握が浅いまま進む
  • 和文英訳で「文法は合っているのに不自然」になり、得点が安定しない
  • リスニング・スピーキング(授業のアウトプット)と、テスト対策(読解・文法)が噛み合わない

リープエンジンでのサポート(英語)

  • 本文をチャンク(意味のかたまり)で捉え、音読 → 和訳 → 構文確認の型で“読める英語”を作る
  • 本文を分解・再構成する演習で、英文の骨格を体感(丸暗記ではなく、運用へ)
  • 英検など外部試験も見据え、語彙・文法・リスニング・ライティングの優先順位を整理して月ごとの計画に落とし込む

頌栄の定期テストと、週5日制で失速しない学習リズム

“土曜が休み”=ラク、ではなく「平日の設計」が命

頌栄は土曜が休日のため、平日5日間で授業も課題も進みます。
つまり、成績が安定するご家庭ほど、平日の復習を「短く・高頻度」で回し、週末に総点検という形ができています。

定期テスト2週間前からの進め方(例)

  • 数学:授業ノート・例題・基本問題を2週間前までに一周 → 直前期は“間違えた問題だけ”を解き直す
  • 英語:本文の音読・内容理解を先に固める → 文法演習・英作文で“出やすい型”を仕上げる
  • 全科目共通:小テスト・提出物を「点数化」して管理し、抜け漏れをゼロにする

リープエンジンの進度管理(頌栄生向け)

  • 学校教材(教科書・問題集・プリント)の対応関係を一覧化し、迷わず回せる形に整理
  • テスト2週間前に“確認項目が出そろう”状態を作り、直前期は得点最大化に集中
  • 学習計画を「週5日制の生活リズム」に合わせて設計し、無理なく継続できる形に落とし込む

頌栄の6年間を、“大学受験まで伸びる自走力”に変えていきましょう

頌栄は、英語・数学の授業時数の多さと、丁寧な指導・少人数編成を活かして、真面目に取り組む生徒が大きく伸びる学校です。
その一方で、日々の課題・小テスト・復習が積み上がる環境だからこそ、少しの“分からない”を放置すると、気づかないうちに差が開くこともあります。

リープエンジンでは、頌栄生が早期から「勉強のやり方」を確立し、学校の授業・教材を最大限に活かせるよう伴走します。
「頌栄の学びを、得点にも進学にもつながる形に整える」——そのための外部の伴走役として、必要に応じてご活用ください。

聖心女子学院中等科・高等科の定期試験対策|使用教材やカリキュラムを解説

聖心女子学院中等科・高等科に通うご家庭へ

“聖心らしさ”を守りながら、学力も伸ばす——6年間を「見通し」と「復習設計」で支える

聖心女子学院中等科・高等科は、東京都港区白金にあるカトリック系の女子校です(1908年創立)。:contentReference[oaicite:1]{index=1} 「魂を育てる・知性を磨く・実行力を養う」という教育方針のもと、世界の一員としての連帯感や、グローバルマインドも大切にしながら、落ち着いた環境で12年間(中高は6年間)を積み上げていく学校です。:contentReference[oaicite:2]{index=2}

一方で、学びの質が高いからこそ、成績を安定して伸ばすには「学校の進度・教材・試験の出方」に合わせた家庭学習の設計が欠かせません。
ここでは、とくに相談の多い数学・英語を中心に、聖心ならではの学習ポイントを整理します。


聖心の数学カリキュラムとつまずきやすいポイント

教材が多い学校ほど、「やる順番」と「まとめ方」で点数が決まる

聖心の数学は、在校生の使用教材例として『体系数学』『体系問題集』などが挙げられることが多く(※年度・学年で変動あり)、「先取り×理解の深さ」が求められやすいのが特徴です。:contentReference[oaicite:3]{index=3} また、定期試験は教科書・問題集に加えてプリントの比重が高いとされ、教材を“全部やる”のではなく、「出題源に合わせて回し切る」意識が重要になります。:contentReference[oaicite:4]{index=4}

高校段階では、網羅系の問題集が追加されるケースも報告されており、家庭学習の計画性がそのまま得点差に直結しやすくなります(※年度差あり)。
WAYS School

数学でよくあるつまずき

  • 「分かった」で止まり、解法の使い分け(どの方針で解くか)が定着しない
  • 教材・プリントの優先順位が付けられず、テスト前に“未消化の山”が残る
  • ノートが「板書の記録」になり、復習時に“どこが重要か”が見えない

リープエンジンでのサポート(数学)

  • 学校教材(教科書・問題集・プリント)を整理し、「得点に直結する順」に学習を並べ替え
  • 「定理・典型解法・ミスの型」を1枚に集約するノート設計(復習のしやすさを最優先)
  • 週ごとの計画→実行→修正を固定化し、テスト2週間前に“1周完了”できる運用へ

英語教育の特徴と対策

週6時間×少人数×習熟度別——Progress21を“得点力”に変える

聖心の英語は、中学1年で少人数授業(クラスを二分割)を週6時間実施し、教科書に「Progress in English 21」を使用すると学校公式に示されています。:contentReference[oaicite:6]{index=6} 中学1年後期以降は習熟度別編成となり、高校2・3年では多彩な選択授業も設定されるなど、4技能をバランスよく伸ばす設計です。:contentReference[oaicite:7]{index=7}

Progress21は、一般的な検定教科書より扱う語彙が多い教材として知られ(例:Book3までで約3000語という解説もあります)、早い段階で「語彙・構文・精読」を落とすと取り返しが重くなりがちです。
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英語でよくあるつまずき

  • 本文読解に偏り、語彙・文法の穴が増えていく(“読めるけど解けない”)
  • 復習が「訳を見直すだけ」になり、構文(SVOC)まで戻れていない
  • 英作文で、使える型(主張→理由→具体例→まとめ)が固定されない

リープエンジンでのサポート(英語)

  • 本文をチャンク(意味のかたまり)で区切り、音読→構文→要約までを1セット化
  • 文法は「品詞と働き」から整理し、和文英訳・英作文のミスを減らす
  • 答案の改善を前提に、段落テンプレートで英作文を継続添削

聖心の定期テストと6年間を見通した学習計画

“自主性が育つ学校”だからこそ、家庭側は「仕組み」で支える

聖心は4-4-4制のカリキュラムを掲げ、学年が上がるほど選択や幅が広がっていきます。:contentReference[oaicite:9]{index=9} この環境で成績を安定させるコツは、気合いではなく「毎週の復習が自動で回る形」を先に作ること。教材が多い学校ほど、定期試験は“やった分だけ”ではなく“回し切った順番”で結果が出やすいからです。:contentReference[oaicite:10]{index=10}

定期テストに向けた具体的な進め方の一例

  • 2週間前:学校教材を1周(英語は本文・語彙・文法/数学は基本例題・頻出問題を優先)
  • 1週間前:プリント・小テスト範囲を“失点源つぶし”として回す(間違いだけ集約)
  • 直前:ミスの型(計算・符号・条件落ち/語法・時制・語順)だけを最終確認

リープエンジンでは、聖心の進度・教材の組み合わせを前提に、

  • 教科別の週間目標を立てる「学習計画サポート」
  • 学習直後の「振り返り(できた/できないの理由)」の型づくり
  • 小テストで定着度を可視化し、復習を“翌週に持ち越さない”運用

まで含めて、家庭学習がブレない仕組みを一緒に整えます。


聖心の6年間を、推薦・一般入試までつながる学びに

聖心の学びは、知性だけでなく、人としての成熟や世界へのまなざしも育てる設計です。:contentReference[oaicite:11]{index=11} その価値を最大化するカギは、「学校の良さを残したまま、勉強を仕組み化する」こと。 リープエンジンでは、中高一貫校専門塾として、学校別の進度・教材・定期試験の出題源を踏まえながら、6年間を通して“伸び続ける勉強のやり方”を育てます。

「うちの子の学校、ここまで分かってくれているんだ」
そう感じていただける粒度で、必要なところだけ伴走します。

内部進学が決まっている小6生のご家庭へ|現小6(新中1) 指導開始 のご案内

中学進学の準備、もう始めていますか?
リープエンジンでは、すでに6月から小学6年生への指導が開始されています。
対象は、附属小学校から中高一貫校に進学が決まっている小学6年生の方です。
また小中高一貫校の5年生でも、意欲があれば小6に混ざった飛び級指導が可能です。


当塾に在籍する主な小中高一貫校

とりわけ、以下の学校に在籍する方々が多く通塾されています。

  • 雙葉
  • 慶應義塾
  • 聖心女子
  • 田園調布雙葉
  • 早稲田実業
  • 東洋英和女学院
  • 白百合学園
  • 暁星
  • 青山学院
  • 学習院
  • 東京女学館
  • 横浜雙葉
  • 筑波大附属
  • 立教

今年中に指導を開始すれば、中1最初の定期テストでスタートダッシュを狙えます。
さらに、中学受験を経て入塾してくる生徒とも、互角に渡り合うための下地を作ることができます。

当塾に在籍する主な「中学受験組」

  • 桜蔭
  • 開成
  • 女子学院
  • 麻布
  • 頌栄女子学院
  • 攻玉社
  • フェリス女学院
  • 高輪
  • 渋谷教育学園渋谷
  • 浅野
  • 本郷
  • 駒場東邦
  • 海城

中高一貫校生専門塾として、「土台づくり」と「先取り」を勧めます

小学校と中学校では学びの質が変わるうえ、中高一貫校ごとに学習内容や進度も異なるのが実情です。
さらに中学では、スマホ・タブレットとの付き合い方部活動の選び方も学習に大きく影響します。

そこで当塾は、10年以上にわたって蓄積してきた中高一貫校生専門塾としての経験とデータに基づき、進学先に合わせた「土台づくり」と「先取り」を見極め、実行します。

具体的には、ご入塾後はまず、完全1対1の相談学習で次の3点を徹底していきます。

  • 勉強法の改善
  • 小学校内容の復習
  • 中学校内容の予習

プロ講師との密度の高いコミュニケーションを通して、お子様の学力・モチベーションを丁寧に把握し、早期から「自分で進める力」を育てます。


小6のうちから、スマホを預けて自習室で学習する習慣を

当塾では、授業日以外でも自習室にお立ち寄りいただけるので、学校の宿題を当塾でこなしてから帰宅する小学生の方も少なくありません。
また(当然ながら)教室内ではスマホ・タブレットはすべて禁止です(入室時にスマホロッカーにお預けいただきます)。
この方針を当塾では厳格に運用しているため、デジタル・デトックスの場を求めて来塾される方も多いです。


カリキュラム対応(英語・数学)

英語は『ニュートレジャー』『プログレス21』、数学は『体系数学』『システム数学』など、各校のカリキュラムに対応しています。
以下の勉強法の記事もぜひご参照ください。


入塾をご検討中の方へ(学習カウンセリングのご案内)

まずはご本人同席の学習カウンセリングにお越しください。
様子見だけでも大歓迎です。

学習カウンセリングでは、まずお子様の状況を丁寧にお伺いします。

  • 学習状況(提出物、テスト結果、成績 など)
  • 生活状況(クラブ・習い事・生活習慣 など)
  • 目標・志望校(決まっている場合)

そのうえで、次を明確にいたします。

  • 優先して改善すべき点(テスト前の周回数、スマホとの距離、就寝時間 など)
  • 最適な学習環境(学年・教科別の当塾クラス、家庭教師、独学 など)

加えて、ご質問には何でもお答えするほか、当塾にご興味があれば、

  • ご入塾後の流れ
  • 指導内容(進度・レベル・当塾のクラスの様子)
  • 効率的な勉強法

についてもお話しさせていただきます。

なお、当塾はご本人の主体性を大切にしているため、入塾テストはありません
また、学習カウンセリングでの無用な勧誘は一切いたしませんのでご安心ください。


学習カウンセリングのお申し込み

お申し込みはお問い合わせからお願いいたします。


クラス合流までの流れ

  1. 学習カウンセリングの実施
  2. 相談学習のお申し込み・日時調整
  3. 相談学習の実施
    プロ講師による完全1対1の個別指導です。
    数ヶ月間、勉強法の改善小学校内容の復習中学校内容の予習を行います。
    指導料:週1回60分6,160円
    ※ご入塾時期が遅れますと週1回90分9,240円で追い上げを図る場合があります。
  4. 通常授業(クラス授業)への合流
    然るべきタイミングで合流していただきます。
    小6〜中1クラスの定員は2〜6名前後です。
    学校進度・目標・実力に応じて複数クラスがあり、曜日・時間帯が異なります(詳細は個別面談でご案内します)。
    指導料:週1回90分5,940円(2教科受講)、週1回90分6,600円(1教科受講)
  5. (オプション)アベセプログラム
    クラスに合流後も任意でお申し込み可能な個別指導です。
    指導料:1回90分15,840円
    ・学習習慣の(再)定着・提出物管理・定期テスト計画
    ・資格試験対策・難関大対策の集中演習
    ・総合型選抜の小論文・面接指導
    以上のようなニーズに基づいて実施される方が多くなっております。
  6. (オプション)もくもく勉強会
    定期テスト前の日曜日に実施する無料の自習会です。
    入室時にスマホをお預かりし、テスト勉強に一心不乱で取り組みます。
    教科の質問にもその場で対応いたします。

もくもく勉強会の会場の様子


最後に

当塾には、小6から通い始めて学ぶことを楽しめるようになった塾生がたくさんいます。
指導者から見ても、毎日が発見の連続です。
小6から入塾してくださった生徒が
高1になると模試で偏差値70超えを持ち帰る
高3では医学部等の志望校合格をお知らせくださる
そんな嬉しい報告が毎年の恒例です。
私たちが丁寧に伴走しますので、不安があっても大丈夫です。
講師一同、大切なお子様をお迎えできるのを心よりお待ちしています。

リープとは――6年以上見てきた僕にとって(卒業生Y、科学大1年)

★はじめに――余談と結論

皆さんこんにちは!
リープエンジン卒業生であり、現在もリープで勉強させてもらっているYと申します。

いや〜少しずつ肌寒い季節になってきましたね。
秋なんて3日くらいで終わちゃって一気に冬が来るなんて思ってましたけど、今年は秋が長い!
これは良いことです。ぜひ季節を感じていきましょう!

季節を感じる方法はいろいろありますが、やはり「食」と言ったところでしょうか。
これから寒くなるということでオススメの鍋スープを共有します。
それはイチビキさんの「赤からスープ5番」、辛さの奥にある旨さがたまらないんですよね! ぜひご賞味あれ!

……と余談はここまでにして、自己紹介でも説明したように、僕はこのリープエンジンの卒業生であり、約6年間お世話になりました。
そしてご縁あって、今でもリープの先生方と勉強させていただいています(教材作成や指導の補助をさせてもらってます)。
そんな僕の、率直なリープに対する感想をお話しさせていただきたいです。

結論から言うと、リープに入ってて良かった! リープには感謝しかないです!

なぜそのような経緯に至ったか、ざっくりと中学生、高校生のときに分けて話したいと思います。(皆さまの参考になれば幸いです。)

★中学の頃――退塾の瀬戸際

中学の頃、僕は英語が大の苦手でした。
小学校の時にあまり集中して授業を聞いていなかったので、中学で初めて大文字と小文字の概念を知ったくらいです。

リープでは英語の授業を受けましたが、もちろん入塾した当初は全く分からず、毎週行われる確認テスト(100点満点)では30点以下をとることもしばしば……。
(塾の入り口で英単語のスペルを必死で覚えていました。特に、doctorのスペルを手のひらに指で何度も書いて暗記していた記憶があります。)
また、リープにはクラスが2つあり当然僕は下のクラスに在籍してました。

塾に入ってからしばらくすればだんだんと理解してきましたが、授業の速度についていけてないとも感じていました。
これは先生方にも言っていないのですが、中学2年生のとき僕はリープを退塾しようかと思っていました。
内容が難しく逃げたい気持ちがあったからです。

しかし、授業自体は楽しく、毎回僕は、「リープを辞めようかな→授業楽しいからやっぱ続けよう→難しいな辞めようかな→やっぱ続けよう」と思い悩んでいました。

リープに残る決断をしたのは、時間が解決させた部分も大きいですが、「授業は面白いし内容が難しいなら質問して理解するまでやればいい!」と心にそう覚悟を決めたからです。
(ここから僕は先生にめちゃくちゃ質問しまくりました。)

★高校の頃――Xとの出会い

そして高校生になると、成績も安定してきてついには学校のトップ争いに参加するようになりました。
リープでは英語に加え数学もとり、英語ではついに上のクラスに。だんだんと受験を意識し始めました。

そんな中、高校2年のとき僕は必然であり運命的に出会った、同じリープ生で生涯の友人Xと仲良くなりました。
彼とは同じ高校で前々からお互い存在は知っていたのですが、彼が英語の上のクラスに常にいたり、高校でも同じクラスになったことが無かったりとなかなか出会わずじまいだったのです。
しかし、ついに高校でもリープでも同じクラスになり日常的に話すようになっていきました。

彼との出会いが僕の運命を変えたと心から言えます。
というのも、詳細な内容は伏せますが彼は高校でも有名人で、ある人は天才と称してました。
だから僕は彼のことを仲良くなるまで生まれながらの天才なんだと思っていました。
しかし、彼と出会いその印象が変わります、彼は着実な努力を積み重ねる誠実な男だったのです!

「生まれながらの天才」ではなく、コツコツと日々努力を惜しまず続け成し得た所業。
誰しもがやることはできるがそう上手くはいかない、「誠実にそして冷静に物事を見極め、勉学に励み続けた努力の人」、そんな印象を受けました。

ここから僕は、すごいと呼ばれる人々はただ単にその素質があるのではなく、皆がやり続けられないことをそれでもやり続ける「覚悟」があるのだなと、そしてそんな彼の生き様に憧れを持ちました。
彼との出会いで受験への意識もよりはっきりとし、遂に高3の1学期が始まり、彼と共に勉強をし続ける毎日を送りました。

季節はめぐり高3の冬、僕は共通テストが近づくにつれだんだんと不安が募ってきて、あらぬ心配(6年間もリープにいて一体いくら親に払ってもらったのだろう……ちゃんと成果を出せるのかななど)をするようになりました。

しかし、そんなこと心配してもしょうがない!
不安は努力してきた証だと考え直しそして、これまでの6年間でのリープで学んだこと、Xだけでなく多くの友人に塾で出会ってきたこと、それは中学2年生のとき辞めていなくて本当によかったこと、そのすべてに感謝することが大事だとそう思いました。
そして、感謝することはすべてを受け入れること、すべてが僕の味方になるとそう考えに至り受験に全力で挑みました。

というわけで現在、ご縁があり無事第一志望の大学へ進学をし、ありがたいことにリープで働かせてもらっています。

* * *

いかがでしたか?
塾というのはただ勉強するところではなく、人として成長する場所だと僕は思います。

僕のリープ人生が誰かの参考になれば嬉しい限りです。
読んでいただきありがとうございました。

卒業生Y

追伸
ちなみに、最近「赤からスープ15番」というとんでもない辛さの鍋スープが発売されてて、食べてみたいです。
買いました。今度作ります。辛いもの好きの方は買ってもいいかもしれません(保証はしません)。